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PAGE
课程设计报告
课程名称: 计算机网络
设计题目: 三次握手协议的工作过程分析
系 别: 计算机
专 业: 计算机科学与技术
组 别: 第七组
起止日期: 2011年11月25日~2011年12月2日
指导教师:
计算机科学与技术系二零一 一年制
课程设计题目
三次握手协议的工作过程分析
组长
学号
2011220126
班级
计专112
系别
计算机
专业
计算机科学与技术
组员
指导教师
课程设计目的
掌握TCP的连接建立
课程设计所需环境
Ethereal抓图软件及WinPcap工具
课程设计任务要求
掌握三次握手协议工作原理
课程设计工作进度计划
序号
起止日期
工 作 内 容
分工情况
01
2011125查找资料,了解tcp连接的建立过程
全组成员
02查询并下载抓包工具
03熟悉抓包软件的使用
全组成员
0420111130
上机实验,利用抓包软件对tcp的三次握手进行监控并收集数据
全组成员
05对所收集的数据进行分析。整理
全组成员
06编写课程设计报告
指导教师签字: 年 月 日
教研室审核意见:
教研室主任签字: 年 月 日
课程设计任务书
目 录
TOC \o 1-2 \h \z \u 1.问题描述 3
2.问题分析 2
3.需求分析 3
4.概要设计 3
5.详细设计 3
5.1 客户端向服务器发送请求 3
5.2服务器向客户端回复同意连接的响应 5
5.3客户端向服务器发送确认信息 6
⒍课程设计总结与体会 8
⒎致谢 8
⒏参考文献 8
PAGE 1
三次握手协议
1.问题描述
TCP是面向连接的协议。运输连接是用来传送TCP报文的。TCP运输连接的建立和释放是每一次面向连接的通信中必不可少的过程。因此,运输连接就有三个阶段,即:连接建立、数据传送和连接释放。运输连接的管理就是使运输连接的建立和释放都能正常地进行。
本课程设计要解决运输连接的建立能正常地进行。
2.问题分析
第一次握手:
客户端向服务器问好,问咱俩能不能通信,并告知服务器自己的序列号为x,其中x为机器随机产生的一个数字。
第二次握手:
服务器收到来自客户端的序列号x,当服务器认为可以与客户端通信,就发出回应,置确认号为x+1,并告知客户端自己的序列号为y,其中y也是随机生成。
第三次握手:
客户端接收到来自服务器的确认号x+1时,知道服务器答应与自己通讯了,于是置下一次正式传输数据开始的序列号为x+1,同时置确认号为y+1,表示告知服务器我收到你的应答了,数据传输可以开始。
三次握手与现实生活中的预约很相似。客人问主人有没有空接收来访,主人回应客户有空就允许客户来访。当然,计算机世界里更文明,主人回应有空的同时还会问客户什么时候方便来访。经过三次的沟通,大家才达成最后的约定。
在TCP连接建立过程中要解决以下三个问题:
要使每一方能够确知对方的存在。
要允许双方协商一些参数(如最大窗口值、是否使用窗口扩大选项和时间戳选项以及服务质量等)。
能够对运输实体资源(如缓存大小、连接表中的项目等)进行分配。
3.需求分析
通过Ethereal抓图软件及WinPcap工具来进一步掌握TCP连接建立的过程即三次握手
开发环境:Ethereal
开发工具:WinPcap工具
Ethereal 是当前较为流行的一种计算机网络调试和数据包嗅探软件,是一种开发源代码的许可软件,允许用户向其中添加改进方案。在实时时间内,从现在网络连接处捕获数据,或者从被捕获文件处读取数据,还具有设计完美的 GUI 和众多分类信息及过滤选项。用户通过 Ethereal,同时将网卡插入混合模式,可以查看到网络中发送的所有通信流量。Ethereal 应用于故障修复、分析、软件和协议开发以及教育领域。它具有用户对协
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