重症监护室患者感染的因素分析与护理对策.docVIP

重症监护室患者感染的因素分析与护理对策.doc

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PAGE PAGE 1 重症监护室患者感染的因素分析与护理对策   【摘要】目的研究分析重症监护室患者给予感染预防性护理的方法和效果,并总结导致重症监护室内患者感染的主要原因。方法将2010年8月——2012年12月我院收治的90例重症监护室患者随机分为两组,对照组给予常规护理,实验组给予感染预防性护理,对比观察两组患者在ICU内感染的比例和患者的舒适度。结果实验组患者感染3例,对照组感染7例,两组比较,p0.05,差异有统计学意义;实验组患者的舒适度明显高于对照组患者,p   【关键词】重症监护室;感染;护理;因素   近年来,ICU的医疗设施建设,医疗人员的专业水平逐渐趋于完善,患者的抢救成功率也随之升高,但ICU患者危重的病情,治疗环境相对的封闭,抗生素的长期应用等因素使得ICU患者的感染率居高不下[1]。有效预防和控制感染,减少并发症的发生是ICU患者抢救成功的关键所在。本实验通过对两组成员实施不同的护理措施,分析研究了感染预防性护理措施在感染防治方面的临床作用效果,相关报告如下。   1资料与方法   1.1资料选取2010年8月——2012年12月在我院进行治疗的90例重症监护室患者,男患者49例,女患者41例,年龄在22-73岁之间,平均年龄为(56.17±1.19)岁;将以上患者随机分为两组:实验组和对照组,各45名患者。实验组:男患者24例,女患者21例,平均年龄为(55.32±1.77)岁;对照组:男患者25例,女患者20例,平均年龄为(56.87±0.96)岁。以上两组患者在年龄,性别,病情严重程度方面无明显差异,具有可比性。   1.2方法   1.2.1重症监护室患者感染的因素分析   1.2.1.1ICU病室环境因素ICU病室的位置比较闭塞、内部环境比较封闭,不能进行有效的通风换气,空气的质量较差;另外病室内医疗器械消毒处理不合格,出入通道的混用都加重了感染的发生。   1.2.1.2患者自身因素ICU的患者中,老年患者居多,病情相对危重,并且多数患者合并有糖尿病,肺心病,冠心病等其他慢性疾病,机体本身防御能力较差,又因受到到疾病的侵袭,进一步削弱了机体的抵抗力,使病原菌有机可乘,导致感染的发生。   1.2.1.3治疗性因素由于患者的病情危重,多数患者需要进行侵入性的操作,如气管切开,气管插管,呼吸机的辅助通气,导尿管的植入,中心静脉置管等都加重了患者感染的可能性。据有关资料表明:插管操作导致的院内感染可高达72.59%[2]。另外由于患者长期使用抗生素,增强了细菌的耐药性,增加了二重感染的发生率。   1.2.1.4护理人员在治疗过程中未保持无菌操作,导致携带的细菌侵入患者体内引发感染。   1.2.2护理方案实施对照组成员实施常规护理措施。实验组成员实施感染预防性护理措施:   1.2.2.1加强监测密切监测患者的生命体征,观察患者有无出现疼痛、发热、恶心呕吐等症状,增加和患者的沟通,了解患者的身体状况,同时定期进行血、尿常规化验,监测感染指标。   1.2.2.2加强呼吸道的管理每日进行口腔护理,保护口腔清洁;随时观察并及时清除口腔内的分泌物,避免患者发生误吸形成坠积性肺炎;对于痰液较多的患者,指导病人有效排痰,必要时给患者进行吸痰。   1.2.2.3严格保持无菌操作严格遵循无菌操作原则。如操作前,认真检查物品的质量、有效期、密闭性;在操作时,注意使用无菌操作方法;操作后,及时清除污染物品等。   1.2.2.4合理使用抗生素了解患者抗生素的用药史,根据患者目前的实际情况、抗生素的使用原则制定用药方案。护理人员在给药时应在准确给药的时间,通过正确的给药方法,给予患者准确剂量的药物。患者在用药期间,要定期对感染菌群进行检测,调整给药方案,降低二重感染的发生率。   1.3效果评价方法根据两组成员感染例数评价感染的防治效果;同时根据Kolcaba舒适状况量表评定患者的舒适度,根据患者的得分将舒适状况分为:不舒适,比较舒适,非常舒适。   1.4统计学处理用SPSS17.0软件处理实验所得数据,计量资料以(χ±s)表示,并采用t检验。当P   2结果   实验组和对照组患者感染发生率非别为,实验组明显低于对照组;实验组的不舒适患者明显少于对照组,舒适率明显高于对照组。两组结果有显著差异,有相关统计学的意义(P   3分析   感染指当各种病原微生物侵入人体,并在人体内进行复制、繁殖、释放毒性物质时,机体防御反应机制发挥防御功能所引起的一系列的生理反应[3]。感染的严重程度和患者的抵抗力、病原微生物的致病力有关。如果患者抵抗力强、病原微生物致病力弱,感染很容易被控制局限,疾病逐渐转归。反之,感染呈进行性发展,患者出现体温升高,心率加快、恶心呕吐,谵妄,组织坏死等临床表现,严重时可发生死亡[

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