语文苏教版二年级下册抓住文本，感悟内涵.docxVIP

19、台湾的蝴蝶谷 教学目标： 精读课文，了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。 教学重点： 凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。 教学难点： 凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象。 教学过程： 一、激趣导入 1、同学们，看，这是我们祖国的版图，（多媒体出示中国地图）我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地。在我国的东南沿海，有一个岛，名叫——台湾岛（出示台湾岛图，板书：台湾）台湾有著名的阿里山，美丽的日月潭，它还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”呢！今天，让我们走进台湾的蝴蝶谷，去领略一下那儿迷人的景象。我们一起来读读课题。（学生读题） 2、听，这儿的主人在欢迎我们的到来呢。－－（掌声） 二、复习词语 师：台湾人民听说我们二（5）班的小朋友特别优秀，能认识好多字了，你们能把这些词语宝宝给他们听吗？ 指名读词语，再齐读。 师：台湾同胞听到了，他们正竖起大拇指说－－good!good!邀请我们赶快去参观呢！ 三、学习第二自然段 1、过渡：看，我们来到蝴蝶谷了。可是老师有个疑问，这儿为什么叫蝴蝶谷呀？我想你们一定能帮老师解答这个疑问。请大家打开书本，大声地读读课文，然后找一找答案在哪里，找到后打上一个五角星。 生自由读课文。 2、交流。 指名读。 用上“因为……所以……”练习说话。 现在老师明白了，这