第三节串联和并联 (2).docVIP

串联和并联 教学设计 第1课时 教学准备 教学目标 知识目标 1．知道串联电路和并联电路连接的特点。2．会动手连接串联电路和并联电路。3．会画简单的串联、并联的电路图。能力目标 1．通过讨论交流学会区分串并联电路。2．通过动手实验，实际操作，分析归纳串并联电路的特点。情感目标 1．激发学生认识串并联电路的兴趣，体会生活中的科学知识。2．让学生通过自主探究，主动找出串并联的特点和区分办法，体会学习的成就感。 教学重难点 重点：通过探究发现串并联电路的特点。难点：规范画出串并联电路、动手连接串并联电路。 教学工具 两节干电池、开关一个、灯泡两个，导线若干 。 教学过程 教学过程设计 ?