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写人的记叙文
同德县第一民族中学
冯 琳
6、根据范文,学写人的记叙文
要求:1、找出记叙文的六要素
2、找出文中有亮点的语句
3、根据范文学写记叙文
4、学习范文的行文结构安排(《我的老师》见课件)
7、学以致用,强化练习(将下列句子变得生动有趣)
1、她看起来很生气(采用人物描写方法)
2、上课铃一响,他飞快地跑回了教室。(采用比喻夸张的修辞手法)
3、因为交作业的问题我俩产生了矛盾,回家我给他打电话她都没接。(采用变异词、数学名词、英文等)
8、课后练习(扩写句子)
每次月假,爸爸都会来接我回家,可是这次我在校门口等了他很久他都没来,眼看同学们都走完了,天还下着小雪,冻得我直发抖,我恨他,恨他为什么还不来。随着时间的推移,我的恨意越来越浓。可是当我看到爸爸时他面容憔悴,手上还留着挂完吊瓶的胶布,我感动得留下了眼泪。(500字左右)
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