作业---当堂练习和课后扩写.doc

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2020-02-10 发布于河南
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作业---当堂练习和课后扩写.doc

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写人的记叙文同德县第一民族中学冯琳 6、根据范文，学写人的记叙文要求：1、找出记叙文的六要素 2、找出文中有亮点的语句 3、根据范文学写记叙文 4、学习范文的行文结构安排（《我的老师》见课件） 7、学以致用，强化练习（将下列句子变得生动有趣） 1、她看起来很生气（采用人物描写方法） 2、上课铃一响，他飞快地跑回了教室。（采用比喻夸张的修辞手法） 3、因为交作业的问题我俩产生了矛盾，回家我给他打电话她都没接。（采用变异词、数学名词、英文等） 8、课后练习（扩写句子）每次月假，爸爸都会来接我回家，可是这次我在校门口等了他很久他都没来，眼看同学们都走完了，天还下着小雪，冻得我直发抖，我恨他，恨他为什么还不来。随着时间的推移，我的恨意越来越浓。可是当我看到爸爸时他面容憔悴，手上还留着挂完吊瓶的胶布，我感动得留下了眼泪。（500字左右）