鲁教版数学六上3.2《代数式》学案.docVIP

3.2 代数式 【学习目标】 1、了解代数式，单项式、单项式的系数、次数，多项式、多项式的项、次数，整式概念； 2、能用代数式表示简单问题的数量关系； 3、能解释一些简单代数式的实际背景或几何背景． 【学习重点】对代数式意义的理解，分析问题中的数量关系，列出代数式． 【学习难点】正确规范书写代数式和叙述代数式的意义． 【学习过程】 『问题情境、研讨』 情境一：小明去买苹果，苹果每千克1.5元，他买了a 千克． 问题1、一共用去多少钱？ 问题2.学生模仿列举日常生活中的例子，其他学生给以解答．（得到以下式子：30a、9b、2ab+2bc+2ac、abc） 引导学生观察：30a、9b、2ab+2bc+2ac、abc、…。我们把这些式子都称为代数式． 引入代数式定义：像n、-2 、、0.8a、、2n +500、abc、2ab+2bc +2ac等式子都是代数式。单独一个数或一个字母也是代数式． 情境二：让学生先观察：30a 、 9b、、0.8a、abc、…． 问题：你发现了什么？它们有什么共同的特征？（引导学生说出它们都是字母与数相乘。） （1）引入单项式定义：像0.9a，0.8b，2a，2a2，15×1.5%m等都是数与字母的积，这样的代数式叫单项式。单独一个数或一个字母也是单项式． （2）单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数． （3）单项式中所有字母的指数的和叫做它的次数． 让学