菱形的性质与判定（三）.pptxVIP

北师大版九年级数学第一章 特殊平行四边形;一、知识回顾;2. 如图所示：在□ABCD中添加一个条件使其成为菱形： 添加方式1： . 添加方式2： .;3.如图，两张等宽的纸条交叉重叠在一起，重叠部分ABCD是菱形吗？为什么？;1.典型例题(☆规范书写过程) ;变式训练：;2、已知菱形的周长为40，一条对角线长为16，则这个菱形的面积是 3、已知菱形的边长和一条对角线的长均为2cm，则菱形的面积为 ; 4、如图所示，四边形ABCD是菱形， 其中对角线BD=12cm，AC=16cm. 求：(1)菱形的边长； (2)求菱形一条边上的高.;5、如图，将两张等宽的长方形纸条交叉叠放，重叠部分是一个四边形ABCD，若AD=6cm，∠ABC=60°，则四边形ABCD的面积等于.;典型例题;6、在Rt△ABC中，∠BAC=90°，D是BC的中点，E是AD的中点，过点A作AF ∥BC交BE的???长线于点F. （1）求证：△AEF≌△DEB； （2）证明：四边形ADCF是菱形； （3）若AC=4，AB=5，求菱形ADCF的面积.;四、课堂小结;四、效果检测;7、如图，菱形ABCD的对角线AC，