《第三节 胚胎工程的新进展》 教案.docxVIP

胚胎工程的新进展 教案 一、教材分析 胚胎工程的应用及前景本部分内容非常多，所以用两节课来处理，本节课处理胚胎移植，胚胎移植对于整个胚胎工程来说非常的重要，是操作的最后一步，很多同学认为“胚胎移植会受免疫排斥”影响，所以，明确胚胎移植的生理学基础非常的重要，他不单单是知识的问题，更是严谨性的问题。要求学生提前预习，重点内容主要是，胚胎移植的操作过程，最好采用多媒体展示图片，甚至录像，图文并茂更容易学习理解。 二、教学目标 1.知识与技能目标 掌握胚胎胚胎移植的概念、意义、生理学基础以及基本程序。 2.过程与方法目标 通过PPT课件的展示，理解胚胎移植的操作过程。 学生讨论，写出胚胎移植技术的操作过程，加强记忆。 3.情感态度与价值观目标 认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。 关注胚胎工程的研究进展和应用价值。 三、教学重点难点 1.教学重点 胚胎移植的生理学基础和基本程序。 2.教学难点 胚胎移植的生理学基础的理解 四、学情分析 选修部分难度较大，和必修之间跨度也比较大，同学们掌握起来难，多数靠死记硬背，需要老师多把知识点生动化，尽全力调动学生学习的积极性，总体来看，学生对本部分内容还是比较感兴趣的。教学过程中应注意提醒学生多理论联系实际。 五、教学方法 多媒体教学、学生讨论 六、教学过程 知识点 教师引导 学生活动 ? ? ? 1.新课导入 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.新课学习 ? ? ? ? ? ? ? ? 胚胎移植 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 胚胎移植 ? ? ? ? 3.及时巩固，当堂练习 胚胎工程技术包含了很丰富的内容，应用前景也十分广阔。下面，我们将一起来学习胚胎工程的应用及前景。PPT展示日本神户牛肉价格昂贵，思考我们如何使这种优质的牛快速大量地繁殖。 引出试管牛，进一步引出胚胎移植技术。 ? 仔细阅读P74，思考讨论：胚胎移植的概念 ? ? 仔细阅读P75，思考胚胎移植的现状和意义 ? ? ? ? 仔细阅读P76，思考胚胎移植的生理学基础 ? ? ? ? ? ? 及时巩固，完成教材思考与讨论 ? ? ? 仔细阅读P74，图3—16，P77，图3—19，理解胚胎移植的操作程序 PPT展示 ? 学生讨论，归纳操作程序 ? PPT展示练习题目 ? ? ? ? 回忆试管牛的获得过程 ? ? 胚胎移植是指将雌性动物的???????????? ，或者通过???????????? 及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、?????????????? _____相同的其他??????? 动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。 供体：____________________________________； 受体：____________________________________。 ? 意义： （1）加速_________工作和___________改良； （2）大量节省_______________的费用； （3）一胎_____产； （4）保存________资源和___________物种； （5）胚胎移植可充分发挥_________________________的繁殖潜力。 ? 胚胎移植的生理基础 （1）供、受体?????????????? 的生理变化相同，为胚胎提供相同的生理环境； （2）早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为??????????????? 提供可能； （3）受体对外来胚胎基本不发生??????????????????? ，为胚胎的存活提供可能； （4）胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其?????????????? 不受影响。 ? 1.在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致？例如，供、受体的发情时间要一致吗？供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似吗？ 应对供体和受体母畜进行同期发情处理，使它们的生理条件达到同步后一致，这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件，这是胚胎移植成功与否的关键。因此，必须做到供、受体母畜的发情时间一致。同时还要做到移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置相同或相似，移入胚胎一侧的受体子宫对应的卵巢必须有黄体存在。 2．胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。你认为这样的概括正确吗？ ??? 正确 ? ? ? 根据教师提示进行思考与总结 ? ? ? ? ? ? 认真思考教师问题，及时巩固知识点。