辅导员技能大赛各比赛环节要求与评分标准课件.docVIP

辅导员技能大赛各比赛环节要求与评分标准 一、初赛笔试环节 笔试采取闭卷考试形式进行，总分 60 分。 1. 基础知识测试 30 分。包括填空题 (10 个填空，每空 0.5 分) 、单项选择 题（20 个，每题 0.5 分）、多项选择题（ 10 个，每题 0.5 分），简答题（ 5 个， 每题 2 分）； 2. 主题班会策划书写作 30 分。主要评分依据如下： （1）立意准确， 教育目标明确， 内容积极向上， 与给定主题相一致；（5 分） （2）注重实效， 适合学生当前的思想和心理状态， 能够运用各种有效载体， 具有较强的感染力； （7 分） （3）形式新颖，创意独特，具有较强的创新性； （5 分） （4）文字流畅，条理清晰，能体现出较强的文字功底； （5 分） （5）可操作性强，活动设计周密详实，对组织实施过程安排合理；（ 5 分） （6）符合策划书写作一般要领，包含时间地点、内容形式、安全预案等要 点。（3 分） 二、初赛面试环节 1、自我介绍与工作特色展示总分 20分。要求参赛选手辅以多媒体等工具， 对个人情况和特色工作进行介绍， 展示辅导员的形象、 个人风格和工作业绩。 限 时 4 分钟。评分标准如下： （1）参赛选手语言表达言简意赅， 清晰流利， 具有较强的语言渲染力；（8 分） (2）自我展示特色鲜明，亮点突出，具有良好的精神风貌； （8 分） （3）脱稿演讲；（4 分） 注：未能脱稿不得分。 （4）时间合理。到规定时间未结束演讲的扣 3 分。 2、班情熟知总分 20 分。班情熟知重点考察参赛选手对班级每一名学生基本 情况的把握程度，基本情况主要包括：姓名、专业、政治面貌、担任职务、家庭 住址（具体到县） 、宿舍内其他成员的姓名 （至少说出 3 个）、家庭经济状况 （是 否贫困生及贫困程度）、奖惩情况（何时、何因、获何种奖励或惩罚，限校级及 以上的奖惩）、学习情况（学习状态，大概的专业排名）、兴趣爱好等十项主要 内容。评分标准如下： 工作人员随机抽取参赛选手所带的 2 名学生的名单， 请参赛辅导员回答这 2 名学生的相关信息，以答对的信息数量计算成绩，每答对一项得 1 分。限时 5 分钟。 三、决赛主题演讲环节 主题演讲总分 30 分。参赛选手在初赛结束后抽取题目和演讲顺序。根据抽 取的主题进行准备，决赛当天脱稿演讲，限时 3 分钟。评分标准如下： 1. 演讲内容（ 13 分）。围绕大学生思想政治教育工作，观点正确，主题突 出，角度新颖，逻辑严谨，事、情、理交融。 2. 演讲技巧（ 13分）。衣着得体，举止大方自然，口齿清晰，表达流畅， 语言生动、形象，富有感召力。 3. 脱稿演讲（ 4 分）。未能脱稿不得分。 4. 时间合理。到规定时间未结束演讲的扣 3 分。 四、决赛案例分析环节 案例分析总分 30 分。辅导员现场抽取案例分析题目，就案例中的“问题关 键点、解决思路、实施办法、启示”等进行阐述，限时 3 分钟。评分标准如下： 1. 分析问题（9 分）。思路敏捷，分析到位，观点正确，能抓住问题的关键， 对问题的理解符合客观实际情况； 2. 解决问题（9分）。能迅速提出正确的解决思路和可操作性强的解决方案， 处理方法正确、 得当，所提出来的对策对解决类似问题有一定启发意义和示范作 用； 3. 启示总结（ 9 分）。能够通过案例总结，从中提炼出类似工作的经验或启 示，举一反三； 4. 个人素质（ 3 分）。思路清晰，条理清楚，表述流畅； 5. 时间合理。到规定时间未结束发言的扣 3 分。 五、谈心谈话环节 谈心谈话总分 40 分。主要考察辅导员准确把握各项方针政策，综合运用思 想政治工作的各种方法，通过良好的沟通技巧，做好学生思想教育、矛盾化解、 挫折应对、压力疏导、情感解惑、成长规划等方面工作的能力。谈心谈话采用现 场的方式进行专项测试。 经现场抽题， 辅导员根据题目要求， 以情景再现的方式 开展谈心谈话，由工作人员进行简单配合。限时 5 分钟。评分标准如下： 总体要求：对谈话主题理解准确、 到位，能迅速判断谈话对象心理活动状况， 准确把握谈话核心，取得阶段性成果；（ 14 分） 知识运用： 遵循学生思想活动规律， 谈话贴近学生思想实际， 符合学生的心 理特征，能够运用相关知识做到具体问题具体分析；（ 8 分） 沟通技巧：灵活掌握谈话时机，谈话方式灵活多样，谈话对象乐于接受，有 效消除距离感；（ 8 分） 教师素养：语言表述准确，亲切自然；感情真挚，感染力强；具备较强的掌 控能力，掌握谈话的主动性。（ 10 分）