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Unit1 My school
Teaching content:
The words: first floor, second floor, teachers’ office, library, playground, computer room, art room, music room.
The sentences:
---Where is the playground?
---It’s on the first floor.
Teaching aims:
1) Knowledge aim: Students can read and write the words in this Unit.
2) Ability aim: Students can use the words in daily talking, can ask about a place and answer it fluently.
3) Emotional aim: Students can get interest in talking about the position of a place.
Teaching difficulties and key points:
The words and sentences
The ability to communicate with each other.
Teaching procedures:
Step1. Warm up
Step2. Presentation
Step3. Practice
Step4. Production
Step5. Revision and conclusion
Step6. Homework
Period1
Step1. Warm up:
Ask students about some places in their school.
Step2.Presentation:
Show some pictures about the places, then lead-in the new words: library, playground, computer room, art room, music room, first floor, second floor.
Step3.Teach the words one by one, then play games and review the words again.
Step4. Check the words, students read the words one by one (quickly by taking a train)
Step5. 1) Raise a question: The computer room is on the second floor.
2) Students answer: It’s on the first floor.
Step6. Practice in pairs.
Step7. Production.
Step8. Conclusion.
Step9. Homework: Write the new words (four times for each).
Blackboard design:
Unit 1 My school
library playground computer room art room
music room first floor second floor.
A: Where is the teachers’ office?
B: It’s on the first floor.
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