苏教版二年级语文下册练习6《写好铅笔字》教学设计.docxVIP

苏教版二年级语文下册练习6《写好铅笔字》教学设计 教学目标： 1、学会准确迅速地找出一个字的主笔。 2、掌握主笔的书写方法和技巧。 3、掌握含有多撇的字尤其是主撇的书写方法。 4、通过描红写铅笔字，养成规范写字、写漂亮字的习惯。 教学重点： 学习含有多撇的字的写法 难点： 学习掌握主撇的书写方法和技巧。 教学方法： 讲解法 练习法 教学构想： 在指导学生写好字时，教师先教给学生有关找准一个字中主笔，以及主笔的书写方法与技巧。然后，教师重点做好示范，看好字的结构，在字帖上先描后写，反复练习。 教学准备： 课件 田字格练习本 教学过程： 一 、揭示课题 1、出示学习内容 2、齐读、指名读“衫”“移”“秒” 3、指导观察，这三个字有什么共同的特点？ 4、学生观察思考讨论回答。 5、小结： 这三个字都是左右结构的字，都是左窄右宽，都含有很多撇，最后一撇都比较长。 二、学习写字 1、这次写好铅笔字课本上建议我们要注意写好主撇。那么我们现在就来学习一下有关主撇方面的知识。 2、课件出示介绍主笔以及写法。 3、出示练习，学生思考讨论交流汇报怎样找出一个字的主笔。 4、学生思考讨论交流汇报写主笔时要注意哪些问题。 5、老师边示范书写“衫”“移”“秒”边讲解要注意的问题。 三、练习写字 1、指名上黑板练习写字。 2、师生集体评议。 3、学生在田字格练习本上练习写字。老师巡视指导。 4、展示交流，师生集体评议，表扬写得好的同学，用展示台进行展示；纠正写得不到位的字，并指出问题所在和改正的办法。 5、学生再次练习书写。 四、总结 1、说说你这堂课有什么收获。 2、同学们今天的铅笔字写得都不错，基本上掌握了写好主撇的方法。老师提醒同学们要想把字写得既正确又美观，光掌握了方法还不行，还需要下苦功夫练习写字的技巧。只有经过长期的练习，才能轻松自如地写出优美和谐的字来。