语文中考文学常识名著导读专题复习资料.pptVIP

;中外名著灿若星河,名著是人类文化的精华。阅读名著如同与名人对话，与大师交心，与圣哲论道；阅读名著可以增长我们的见识，启迪我们的智慧，提高我们的语文能力和人文素养。; ;解读课标;点击考试目标和范围;名著导读推荐篇目;名著导读推荐篇目;名著导读推荐篇目;;下列关于文学名著的表述有误的一项是( )（2019济宁中考） A.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的《香菱学诗》就节选自此书。 B.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。 C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，语言既富于变化又生动优美，文采斐然，是一部极具讽刺意味的社会喜剧。 D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。;一.文学常识类 ;2.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著：⑴ ⑵ ①写鬼写妖高人一等， 刺贪刺虐入骨三分。 ②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。; 我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣（ ）降妖除魔的神通广大；我读笛福的《 》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读 的《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔-柯察金的心灵世界。 ;4.请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填表。 ①三顾茅庐 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大闹天宫 ; 此类试题，往往考查的是有关名著的文学常识（篇名及其作者）。 1掌握与课本内容有紧密联系的篇目 2新课标推荐篇目的浅显常识。 3扎扎实实地读好课外书;二.名著人物类 ; 文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。 ; 《三国演义》中有一位英雄，他曾温??斩华雄，千里走单骑，刮骨疗伤，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（ ） 关羽 ; 《红楼梦》中有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是 ； 还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人 是 。 ;; 名著塑造的人物形象数不胜数，《西游记》中机智勇敢的孙悟空，《三国演义》中性格各异、栩栩如生的文臣武将，《水浒》中该出手就出手的富有个性的一百单八将，名著中人物虽然众多，但是真正能进入命题者视野的人物却并不很多，一般大多是名著中的主要人物以及一些性格鲜明利于流传的人物。 所以我们应该针对课程标准推荐的篇目拟一则主要人物图表，一定能收到事半功倍之效。;三.故事情节类 ;《西游记》共一百回，可分为两大部分：第一至第十二回全书的引子，其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由，第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事。（不超过20字） ;在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）;语文课开展“走进名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言） 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 你的讲述： ; 故事情节类试题与故事中主要人物有密切关系，我们要熟记名著中相对著名的人物和与之对应的主要故事，这是备考的重点。 命题者看中的故事情节，往往是相对精彩的部分，这部分也是我们印象最深的。 平时有计划的广泛阅读并认真做好读书笔记，熟悉新课标推荐篇目的主要人物的相关故事情节。;四.体验评价类 ;初中涉及到我国三部古典文学名著《水浒》《三国演义》《西游记》，其中你最爱读的是哪一部？结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。 ;;; 新课标指出初中学生“欣赏文学作品，能有自己的情感体