英语人教版三年级上册unit 5 Lets eat .docVIP

Unit 5 Let’s eat (Part C) 一、教材分析 本节课是新pep教材三年级上册第五单元的C部分，本部分通过Zoom到餐馆用餐的趣味小故事重现了本单元部分重点词汇和句型，并加入了两个新词Coke和ice cream, 目的是通过一个有意义的语篇，扩大学生语言的输入以及训练学生逐步适应文本的阅读。 一、教学目标 1. 知识目标 (1)进一步巩固句型:I’d like some …, please. Can I have some …, please? Here you are. /Sure. (2)进一步听、说、认读单词:bread, juice, egg, milk, water, cake, fish, rice, 并学习新单词Coke , ice cream及感叹句Oh,no! 2.能力目标 (1)进一步在图片、实物或情境的帮助下运用句型I’d like some …, please. Can I have some …, please? 表达想吃的食物以及Here you are . /Sure.为别人提供食物的句型。 3.情感态度与价值观 (1)进一步通过在图片、食物和教师的帮助下,在Story time 语境中运用I’d like some …, please. Can I have some …, please? Here you are. /Sure.等来交流有关食物的信息。 (2) 进一步让学生用正确的语音语调朗读对话,帮助学生掌握本单元的主要内容。 (3) 培养学生与别人交流时的良好习惯以及礼貌用语。 二、学情分析 本部分是在学生学完了本单元A 和B 两部分基础上的选学内容。本单元的学习主题是食物。这与学生的生活息息相关,属于学生感兴趣的话题。学生在本单元A 和B 两部分已基本上学会了I’d like some …, please. Can I have some …, please? Here you are. 等句型以及bread, juice, egg, milk, water, cake, fish, rice 等单词。本部分通过Zoom 在餐厅进餐发生的故事,激活学生已有的知识和生活经历,帮助学生掌握本单元的主要内容。 三、教学重、难点 1.教学重点 教学重点是听、说、认读单词:bread, juice, egg, milk, water, cake, fish, rice, 并学习新单词Coke , ice cream .以及在语境中运用句型:I’d like some …, please. Can I have some …, please? Here you are. /Sure. 等。 2.教学难点 教学难点是听、说、认读单词新单词Coke , ice cream 以及灵活运用句型:I’d like some … Can I have some …, please ? Here you are. 等。 四、教学过程 Step 1 Warm up and review(热身与复习环节) Greetings(打招呼) ： T : Hello , boys and girls . Ss : Hello , Lily. T : Today we will learn Part C Story time . First, Let’s sing “ Let’s have a picnic today ” together( 师生齐唱《今天让我们去野炊》). T Ss : Let’s have some cake today , Let’s have some cake today , Let’s have some cake today, on such a lovely day .? Let’s have some milk today , Let’s have some milk today , Let’s have some milk today, on such a lovely day .? (设计意图:通过师生一边做动作,一边齐唱歌曲,既活跃了课堂气氛,又为后面的学习做了很好的铺垫。) Step 2 Lead- in (导入环节) 1.Let’s look at the video. Look it carefully. (设计意图:通过师生相互打招呼问好,提出本节课的课题,并通过视频,带领学生巩固本单元的重点单词和句型。) Game 1 Say and choose (“说一说、选一选”游戏) First, I will divide you in