英语人教版三年级上册Unit 5 Lets eat A learn.docVIP

Unit 5 Let’s eat A Let’s learn 【教学目标】 1. 能够听懂、会说、会认读单词bread，juice，egg，milk。 2. 能够听懂、会说句子Mum，I’m hungry！have some… 3 .能够听懂指令，按照指令的要求完成Let’s do的内容。 【教学重难点】 重点：1. 单词bread，juice，egg，milk的掌握。 2. 理解动词drink的含义。 难点：能够听懂指令并按照指令的要求完成相应的动作。 【教学准备】 多媒体课件、单词卡片、食物、动物头套等。 【教学步骤】 一、Warm-up 1. Sing a song :I’m hungry! 2. T: Tick, tock, tick, tock! It’s seven o’clock.Time for breakfast.I’m hungry,too. I want to eat. I’d like some apples. What about you? 学生用I’m hungry. I’d like some...表达。 3. Pair work T: Let’s see who can get more stars. 用星级来表示难度，学生挑战，激活旧知。 一星：I’m hungry. I’d like some_____. 二星：I’m hungry. I’d like some_______and_______. 三星：I’m hungry. I’d like some_______,________and________. 二、Presentation 1. Learn and read”教学句型Mum，I’m hungry. Have some bread.” (1) 课件展示，出现情境图（没有食物），T: Look! Sarah and her mother are in the kitchen? Time for breakfast,they are talking about the breakfast. Listen! 录音：Mum, I’m hungry! 学生听音，跟读模仿！教师注重语气的指导。 (2) T: Sarah is hungry,too. What would she like? Be Sarah,please! 学生用Mum,I’m hungry. I’d like some...猜测Sarah想吃什么。 (3) 在猜测、情境图和句子中教学新单词juice 和egg，注重单词的拼读。 juice超级链接：apple juice,orange juice,pear juice,some juice. (4) Mum没有准备juice和egg，通过听音：Sorry, no juice and eggs.引出句子Have some...继续让学生用Have some...来猜测妈妈准备了什么早餐，最后情境图揭示bread和milk，教学单词，注重拼读。 bread超级链接：Dog? No, it’s bread. Pig? No, it’s bread. Monkey? No, it’s bread. Cat? No, it’s bread. Oh, it’s funny! Oh, it’s yummy! 学生边说边演，在说说做做中享受英语的乐趣。 跟读：播放课文视频，学生跟读模仿。 3. Learn and talk. 两人一组扮演Sarah和Mum进行对话。 Sarah: Good Morning! Mum: Good morning! Sarah: Mum,I’m hungry. I’d like some____and____. Mum: Sorry, no ____and______. Have some_____and_______. Sarah:Thank you,mum. Mum: You are welcome. 三、practice 1. Let’s do 播放Let’s do视频，学生观看video,初步让学生感知，并学着做。 跟着video一起说一起做。 T: Here are some tips for you. 当邀请别人吃东西时，用Have some… 当自己吃东西时，用Eat some… 当自己喝东西时，用Drink some… 2. Point and say”Breakfast Time” T: We are hungry now. It’s your turn to have break