教学资料《岳阳楼记》教案设计.docxVIP

最新整理《岳阳楼记》教案设计 　　《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日所作，一般认为，范仲淹在河南省邓州市写的这篇散文。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!　　 学习目标　　1.通过反复诵读、联想想象去置身诗境，感受诗歌的意境美，领悟诗歌的感情。　　2.学习本诗，了解杜甫诗歌的思想内容和创作风格。　　 学习重点 掌握置身诗境，缘景明情的鉴赏方法。　　 学习难点 缘景明情。　　 课时安排 一课时　　 知识链接　　1.背景介绍：唐代宗大历三年(768)之后，杜甫由江陵、公安一路又漂泊到岳阳，此诗是诗人登上神往已久的岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。　　2.写洞庭湖的佳句:　　(1)刘长卿：“叠浪浮元气，中流没太阳　　(2)僧可明：“水涵天影阔，山拔地形高”　　(3)许文化：“四顾疑无地，中流忽有山”　　(4)孟浩然：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”　　 学习方法　　1.小组合作探究。　　2.比较阅读，深入了解杜诗的意境和创作风格。　　预习案　　1.给加点字注音并解释　　天崩地坼 拆迁 乾坤 弃笔从戎　　气(器)宇轩昂 轩窗 涕泗横流　　2.根据注解，理解诗歌大意。　　 学习过