高考物理实验专题复习资料.pptVIP

高考物理实验专题复习（上） ;一 高考内容和要求 ;10. 用描迹法画出电场中平面上 的等势线;2．能力要求 (1)能在理解的基础上独立完成“知识内容表”中所列实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件。 (2)会正确使用在这些实验中用过的仪器。 (3)会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论。 (4)能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。;二、实验基本知识和技能;三．实验能力培养 物理实验在高中物理学中占有相当重要的地位．物理实验能力的培养成为高中物理能力培养的重要目标之一．通过学生分组实验及演示实验，要求学生在实验能力方面达到以下要求：“明确实验目的，理解实验原理和方法，学会正确使用仪器进行观察和测量，学会控制实验条件和排除实验故障，会分析处理实验数据并得出正确结论，了解误差和有效数字的概念，会独立地写出简要的实验报告．”;1．基本测量仪器的使用．用于长度测量的米尺（最小刻度为mm），游标卡尺（最小分度为0.1、0.05mm），螺旋测微器（千分尺）；用于质量测量的天平（托盘天平）；用于时间测量的打点计时器、秒表；用于力测量的弹簧测力计；用于电流测量的电流表，用于电压测量的电压表；用于电阻测量的欧姆表等．电源，电阻箱，滑动变阻器的正确使用．; 3．基本验证性实验的考查，包括验证平行四边形定则，验证动量守恒定律，机械能守恒定律等．;（一）掌握常用的物理仪器 应了解仪器的构造和原理，会正确操作和读数，会用有效数字记录测量数据．;例一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米,游标上有10个小等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直径,如图所示.该工件的直径为____________毫米. ;例用游标为50分度的卡尺（测量值可准确到0.02mm）测定某圆筒的内径时，卡尺上的示数如图．可读出圆筒的内径为______ mm．; 例 有一游标卡尺，主尺的最小分度是1毫米，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一工件的长度，如图2所示．图示的读数是______ mm．;15;15 ;秒表;0;0;0;（二）实验原理和实验知识的理解 要求能依据理论知识，建立待求量与能直接测量的各个量之间的关系，拟定实验方案．能合理选择和组配仪器，选择实验条件和测量方法，合理安排实验程序以减少误差或简化操作等 ; 例 在用电流场模拟静电场描绘电场等势线的实验中,在下列所给出的器材中,应该选用的是 (用器材前的字母表示). ? (A)6伏的交流电源 (B)6伏的直流电源 (C)100伏的直流电源 (D)量程0～0.5伏,零刻度在刻度盘中央的电压表 (E)量程0～300微安,零刻度在刻度盘中央的电流表在实验过程中,要把复写 纸、导电纸、白纸铺放在木板上,它们的顺序(自上而下)是 ① ② ③ . 在实验中,按下电键,接通电路.若一个探针与基准点O接触,另一探针已分别在基准点O的两侧找到了实验所需要的两点a、b(如右上图),则当此探针与a点接触时,电表的指针应 (填“左偏”、“指零”或“右偏”);当此探针与b点接触时,电表的指针应 (填左偏、指零或右偏). ;例2用图7所示的装置做验证机械能守恒定律的实验，按正确的实验操作得到几条打上点迹的纸带．通常要求从其中挑选头两点（即0、1两点）间的距离接近2mm的纸带进行测量．但一位同学并未按此要求却选取了一条操作正确，点迹清楚，但头两点（0与1点）间的距离明显小于2mm的纸带进行标点（标出0、1、2、3……等各实际点迹）测量（测出各点与0点的高度差h1、h2、h3……cm）， 见图8．那么能否用它进行 正确计算以比较点n位置处 的动能与重力势能的对应 关系(n=2、3、4…）,即能 否验证1/2mv2 =mgh?理由 是 ，列出点n处瞬时 速度的计算式vn=______．;分析：本题的实验过程要求先接通电源，开动电磁打点计时器，在纸带上记下初始位置．然后将纸带、重锤系统适时地无初速释放使之自由落下．所谓“适时”，最理想的情况是在振针刚好打在纸带上的一瞬间释 情况的机会很少．通常是在振针两次敲击纸带之间的某个时刻松手释放，但只要是无初速释放，运动性质就仍然是自由落体，只是纸带上头 ;答:(1) 要用游标卡尺测摆球直径d ,摆长等于摆线长加d/2（2分）（如果说明用米尺量摆长时，摆长的下端从球心算起，也给2分）． (2) T=