高考文科数学 题型秘籍【33】不等关系与不等式（解析版）.docVIP

PAGE 专题三十三 不等关系与不等式 【高频考点解读】 1.了解现实世界和日常生活中的不等关系．　 2.了解不等式(组)的实际背景．　 3.掌握不等式的性质及应用． 【热点题型】 题型一 不等式的性质 例1、已知a，b，c∈R，则“a＞b”是“ac2＞bc2”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【提分秘籍】 1．在应用传递性时，如果两个不等式中有一个带等号而另一个不带等号，那么等号是传递不过去的．如a≤b，bc?ac. 2．在乘法法则中，要特别注意“乘数c的符号”，例如当c≠0时，有ab?ac2bc2；若无c≠0这个条件，ab?ac2bc2就是错误结论(当c＝0时，取“＝”)． 3．“ab0?anbn(n∈N*，n1)”成立的条件是 “n为大于1的自然数，ab0”，假如去掉“n为大于1的自然数”这个条件，取n＝－1，a＝3，b＝2，那么就会出现“3－12－1”的错误结论；假如去掉“b0”这个条件，取a＝3，b＝－4，n＝2，那么就会出现“32(－4)2”的错误结论． 【举一反三】 已知a，b，c满足cba，且ac0.那么下列选项中一定成立的是(　　) A．abac B．c(b－a)0 C．cb2ab2 D．ac(a－c)0 【热点题型】 题型二 不等式的性质 例2、下列三个不等式：①x＋eq \f(1,x)≥2(x≠0)；②eq \f(c,a)eq \f(c,b)(abc0)；③eq \f(a＋m,b＋m)eq \f(a,b)(a，b，m0且ab)，恒成立的个数为(　　) A．3　　　　　 B．2 C．1 D．0 【提分秘籍】 1．利用不等式的性质判断命题真假时，先找到与命题相近的性质，并应用性质判断命题的真假． 2．特殊值法是判断命题真假常用到的一个方法． 【举一反三】 若a0，b0，a＋b＝2，则下列不等式对一切满足条件的a，b恒成立的是________．(写出所有正确命题的编号) ①ab≤1；②eq \r(a)＋eq \r(b)≤eq \r(2)；③a2＋b2≥2；④a3＋b3≥3；⑤eq \f(1,a)＋eq \f(1,b)≥2. 【热点题型】 题型三 比较大小 例3、(1)已知b＞a＞0，x＞y＞0， 求证：eq \f(x,x＋a)＞eq \f(y,y＋b). (2)已知a，b是实数，且e＜a＜b，其中e是自然对数的底数，则ab与ba的大小关系是________． 【提分秘籍】 比较大小常用的方法 (1)作差法，其步骤：①作差；②变形；③判断差与0的大小；④得出结论； 注意：含根号的式子作差时一般先乘方再作差． (2)作商法，其步骤：①作商；②变形；③判断商与1的大小；④结论； (3)构造函数法：构造函数，利用函数单调性比较大小． 【举一反三】 已知等比数列{an}中，a10，q0，前n项和为Sn，则eq \f(S3,a3)与eq \f(S5,a5)的大小关系为________． 【热点题型】 题型四 不等式性质的应用 例4、(1)设a＝lg e ，b＝(lg e)2，c＝lg eq \r(e)，则(　　) A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．c＞a＞b D．c＞b＞a (2)已知a，b∈R，下列四个条件中，使ab成立的必要而不充分的条件是(　　) A．ab－1 B．ab＋1 C．|a||b| D．2a2 【提分秘籍】 不等式的性质常与充要条件的判断，指数、对数、函数性质相交汇命题．解决此类问题时要注意结合相交汇知识、灵活选择不等式的性质． 【举一反三】 设命题p：若a＞b，则eq \f(1,a)＜eq \f(1,b)，q：若eq \f(1,ab)＜0，则ab＜0.给出以下3个复合命题，①p∧q；②p∨q；③綈p∧綈q.其中真命题的个数为(　　) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【热点题型】 题型五 方程思想在利用不等式性质求代数式的范围中的应用 例5、已知－1a＋b3；2a－b4，则2a＋3b的取值范围为________． 【提分秘籍】 利用不等式的性质和运算法则，求某些代数式取值范围的问题时．若题目中出现两个相互制约的变量．则应建立待求整体与已知变量间的关系．结合方程思想，根据不等式的性质求待求整体的范围． 【举一反三】 已知函数f(x)＝ax2＋bx，且1≤f(－1)≤2,2≤f(1)≤4.求f(－2)的取值范围． 【高考风向标】 1．（20xx·山东卷） 已知实数x，y满足axay(0a1)，则下列关系式恒成立的是(　　) A．x3y3 B．sin xsin y C．ln(x2＋1)ln(y2＋1) D.eq \f(1,x2＋1)eq \f