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苏教版小学语文二年级下册《木兰从军》精品教学设计
12.木兰从军
教学提示：
课型：低年级阅读教学
教学目标：
1、学会9个生字，其中6个字只识不写。认识2个多音字。认识1个偏旁。
2、复习部首查检字法，能比较熟练地用部首查字法查字典。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4、通过朗读理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。并能说一说花木兰是怎样说服家人的，能用几句话写下来。
菜单设置：
一、导入新课
二、初读课文、学习生字
三、细读课文
四、总结全文、书写生字
教学流程：
板块一：导入新课
同学们，都喜欢听故事吧？今天我们就来读一个历史传说故事《木兰从军》，同学们从课题能猜出课文主要写了什么内容吗？花木兰是我国古代一位英雄的名字。瞧！屏显 图 这就是花木兰。她是一个善良、勇敢的姑娘，在国家危难的时候，花木兰代替年迈的父亲参军，奔赴了战场，在前线，她奋勇杀敌，为国家立下了赫赫战功。
板块二：初读课文、学习生字
1、现在就请同学们自己读一读课文，读的时候要注意做到以下两点：
屏显：
一读课文，读准字音，读通长句子。
二读课文，画下生词，标出小节号。
[现场活动一：读一读]
2、同学们，这一课的生字词很多，你能读准吗？自己先试一试。
屏显：
朝廷 骏马 将士 胜利 赫赫战功 胜利
征兵 燕山 将军 探望 英勇善战 探望
3、同学们，你发现这里的多音字了吗？你能来做小老师，教一教大家吗？
4、老师也想提醒一下大家。
燕山：山的名字，燕山在河北省北部，燕读第一声时用法很少；读第四声时用法很多，你能说一说吗？
将士：将读第四声；将军：将读第一声。
5、我们一起来读一读吧！大家注意红色的是生字，我们要读准它们。
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