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金字塔原理 -表达的逻辑 2019.03.29;内容;内容;1. 金字塔原理的介绍;1. 金字塔原理的介绍;1. 金字塔原理的介绍;1. 金字塔原理的介绍;内容;2. 为什么要选择金字塔结构;2. 为什么要选择金字塔结构;2.为什么要选择金字塔结构;小李： 则在30分钟，采用了另一种思考的方式，一切显得自如的多，在出租车上，小李拿出一张便签纸，然后开始在上面画出这样的结构，对所有的物品进行分类，没有重叠也没有遗漏： ;案例3：金字塔原理的应用--写作过程;任职资格编写，工作能力（业绩)部分编写；;任职资格编写，工作能力（业绩)部分编写；;1.金字塔思维使沟通更有效率;语句不够简洁;2.4 金字塔的四个特征;1.思考： 用全脑思维，提高结构化思维能力，思考全、准、快 2.口头表达： 讲话、讲课，用金字塔，重点突出，条理清晰，让听众有兴趣、能理解、记得住3.书面表达、公文写作： 挖掘读者的关注点、兴趣点；用金字塔搭建逻辑清晰的框架结构；归类分组、重点突出、逻辑清晰，让人看得懂、愿意看、记得住4.管理下属： 分配任务，用金字塔原理，思考周到全面严谨，不重叠无遗漏5.培训师开发课程和讲课： 能快速搭建框架结构、组织素材，逻辑清晰，通俗易懂;内容;3. 金字塔内部的结构;3.2 序言讲故事结构;3.2.1 为什么要用讲故事结构：;1. 序言部分的写作顺序;a）标准式：情境——冲突——解决方案;3.2.3 如何构建序言的讲故事结构 ;3.2.3 如何构建序言的讲故事结构 ;3. 金字塔内部的结构;3.3 纵向结构;鸟会飞;所有的人都会死。;法国坦克已抵达波兰边境。;案例;案例;;先提出“Why”，然后阐述“How”，将使读者在整个推理过程中不断反复，造成读者理解的障碍;内容;4. 如何构建金字塔结构;主题：对序言问题的回答;1.画出主题方框;3. 写出该问题的回答 Ｑ：什么时候？　　　　Ａ：大家都适合的时间 Ｑ：在哪里？　　　　　Ａ：2号会议室 Ｑ：邀请哪些人参加？　Ａ：部门员工及经理 Ｑ：由谁组织？　　　　Ａ：范莉组织 4. 说明情境 S(情境)：《金字塔原理》的培训将举行 ;5.指出冲突 C(冲突):时间和地点安排需要协调 ??经理周一到周二没空 ②范莉周三请假不在，其他人无法替代 ③除周三和周五会议室才能用 6.检查主要问题并回答 Ｑ：《金字塔原理》培训能否举行　　　Ａ：可以 Ｑ：什么时候？　　　　　　　　　　　Ａ：本周五，因为这样会议室有空，范莉能来组 织，经理也能参加 Ｑ：在哪里？　　　　　　　　　　　　Ａ：2号会议室 Ｑ：邀请哪些人参加？　　　　　　　　Ａ：部门员工及经理 Ｑ：由谁组织？　　　　　　　　　　　Ａ：范莉组织;《金字塔原理》培训 训安排在 本周五下午１3点;4.3 自下而上法;4.3 自下而上法—卖旧车前的准备;2. 找出关系，归类分组： 修理车顶的破洞 买新的车内地毯 写报纸广告稿 买新的顶灯 修理车身凹陷处 把锈斑喷漆 写后窗售广告 写公告板的售车海报 将车内吸尘 ;3. 得出结论：;一;内容;5. 金字塔原理-日常工作;5.1 邮件;5.2 报告;5.3 会议纪要;;5.5 工作联系单;;End 谢谢！