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21 掌 声 —批注式阅读教学 执教：琅小明校 王静
在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。
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自学要求：
请同学们默读课文第一段，一边读，一边思考：
①以前的小英是什么样的?画出描写小英表现的句子。
②从这些句子中，你体会到什么？
③是哪些词语让你感受到的?把它圈点出来，在旁边写上你的感想。
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在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。
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自学要求：
请同学们默读课文第一段，一边读，一边思考：
①以前的小英是什么样的?画出描写小英表现的句子。
②从这些句子中，你体会到什么？
③是哪些词语让你感受到的?把它圈点出来，在旁边写上你的感想。
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在掌声响起前，小英的表现怎样？
默读课文2~4自然段。
①画出描写她表现的句子或词语。
②从中你能读出什么，找出有关词语，在旁边写上你的感想。
轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。
此时此刻，她会想： 。
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小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。
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此时此刻，她眼圈红了，仿佛就快要 。
小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。
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轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。
小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。
小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。
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就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。
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小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。
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全班同学的目光是 ，目光是 。
鼓励
期待
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