17 歌唱二小放牛郎.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
角奎镇中心小学“三环双效”导学案 班级: 二 年级 班 时间: 5 月 26日 科目 语文 课型 新授课 设计人 王永苹 执教人 王永苹 课题 17、歌唱二小放牛郎 课时 2 教材 义务教育课程标准实验教科书苏教版语文二年级下册第七单元第1课 学 习 目 标 1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.我能说出王二小的精神品质。 学 习 活 动 流 程 内 容 学法指导 独 学 我能一边听录音,一边给诗歌标小节。 认真听录音完成。 对 学 和同桌轮流分节互读课文,相互纠错,争当朗读小老师。 同桌讨论 组 学 小组齐读2、3、4、5节,讨论: 1、敌人为什么让王二小带路?请用“——”画出相关的语句。 2、王二小为什么假装给敌人路?结果怎么样呢?请用“~~~”画出相关的语句。 3、口头叙述王二小是个怎样的孩子? 1、小组合作、讨论完成左面的问题。 2、组长组织组员组学,并整理讨论结果,然后结合组员实际,合理分配任务,做好充分备展。 展 示 交 流 随机抽取到小组上台展示“组学”的成果。 展示过程中认真倾听,做到大方、自然,声音要洪亮、语流畅。 当 堂 检 测 检 测 巩 固 目 标 回 顾 ? 我能根据课文内容口头填空: 敌人快要走到山口,( )地迷失了方向。抓住了( )叫他带路,他( )自有主张。王二小( )、( )的精神值得我们学习。 左面各题看谁做得又对又快。 小结拓展 王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神品质值得我们学习,我们遇到坏人时会怎样做呢? 反思:

文档评论(0)

gch251090 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档