期中试卷分析.docx

期中试卷分析  考试已经结束，现对测试卷做以下几个方面的个人分析： ? 一、试卷情况： ? 本次命题，从不同方面对学生的基础知识进行重点考查，所涉及到的题型有填空、选择、判断、计算、动手操作和解决实际问题。试卷考查内容涉及前四个单元所学的内容。试卷着重考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。题目难易程度适中，题量也适中。 二、卷面 考试成绩总体评价及原因分析 ? 具体分析如下： ?? 1、基础知识的掌握比较好，但基本技能个别同学较差，造成计算丢分。有部分同学解决问题能力较差，所以丢分严重。 ?? 2、动手操作实践能力需要进一步强调训练。部分学生对于画图的操作很难做出来，没有熟练的掌握操作手法。 ?? 3、综合运用知识和灵活转换的能力个别同学较弱。表现在 填空题和解决问题。 4、没有养成良好的学习习惯。有些书写不规范、抄错题、漏做题等低级错误。 认识到学生对于知识的认识不足、态度不端正、答题不认真、书写不规范等原因做出如一下改进措施： ? 加强基础知识薄弱环节的训练。加强教学概念避免学生的认知错误，教学中努力做到“吃透学生”“吃透教材”狠抓教学内容的本质。在本质属性的揭示和掌握上下功夫。继续加强学生对动手操作能力的培养。让学生在学习中通过操作实践探索等活动充分感知，使他们在经历和体验的过程中获取知识培养能力。培优辅差和学困生的转化仍需加强，教学中设定不同的教学目标，让基础课型和能力课型相并进。在提高学习兴趣的同时提高学习效率，坚持对学困生的课前辅导课堂观察和课后跟踪努力使每个知识点，都能过关。注意计算能力的培养。计算能力是每个 孩子学习数学的基本能力，平时教学时要多注意让 孩子训练。可以采取多种渠道如：课前拿出几分钟小练，课后坚持每天练、阶段性的比赛等。总之通过多种方式一定能提高孩子的计算能力。 存在问题： 计算出错。 计算结果不约分，或约分不彻底。 题意读不懂，更理不清题目中的数量关系。 本次考试再次提醒我，教师只有踏踏实实的学习教育理论，刻苦钻研、改进教学方法，才会为我们的课堂带来改变，才会改变我们的教学，改变我们的学生。