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浅谈现代信息技术与英语课堂教学有效融合的几点好处
摘要:现代信息技术与英语课堂教学有效融合能增强学生的学习趣味性,激发学生的主动性,并使师生能获取有效资源,从而大大提高英语学习效率。
关键词:信息技术 英语教学 趣味性 主动性 资源
随着科技的发展,学生已不满足传统的教学方式,尤其是英语课。英语教学不同于其它课程,英语在学习上会受母语的影响。特别是语法,与汉语相差比较大,这些都增加了学生学习英语的难度。在我们这样的普通高中,学生的英语基础不扎实,缺乏学英语的兴趣,对大多数同学来说,英语学起来枯燥乏味一些。为了提高教学效率,作为英语老师,我们要紧跟时代的步伐,更新理念,充分利用现代科学技术,开发英语教学资源,拓宽英语学习渠道,使学生增强学习英语的兴趣。因此,学习现代信息技术,开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源,实现现代信息技术与英语课堂教学的有效融合。
一、利用信息技术,增强学习的趣味性。
在英语教学中,学生需掌握基础知识,提高英语语言运用能力。为了增加课堂的趣味性,
教师应采用灵活多变的教学模式,多媒体的使用必不可少。英语老师会根据教学内容提前做好多媒体课件。课件里有与教学内容相关的图片,视频,歌曲等。信息技术的有效整合运用不仅能够对教学活动进行改善,更有效地促进师生间的互动。同时学生会减少对英语的畏惧心理,逐渐地接受英语的学习,热爱英语文化,大大提高对英语兴趣,从而也会提高学习英语的效率。
二、利用信息技术,激发学生的主动性。
在高中英语教学中,教师通信息技术的使用,可以将传统的教师领读单词转变为机械式领读。通过让大家进行倾听的方式找到正确的发音方式。这样有助于学生培养自身的学习动力。信息技术与英语教学的有效结合,旨在通过新颖的教学情境的开展,让学生参与到教学活动中来,能够调动学生的自主能动性,提高学习效率。信息技术的使用,使学生能发散思维;通过声音,影像的综合运用,丰富自己的学习经验,完善自己,提高教学的有效性和教学质量,从而激发学生自主探究能力。
三、利用信息技术,获取有效资源。
英语是一门开放性的学科。作为教师,需要清楚教材,掌握相关的背景知识。所以需要引进更多的英语知识和外来的文化习俗等,以便增强学生了解西方的欲望,使英语教学活动能有效开展。通过网络和多媒体生动的生画功能可以让师生更好地了解西方文化。比如学习必修一Unit 1Friendship 这课时,对刚上高一的学生来讲,很难理解日记中的内容。为了使学生理解,我在网上搜关于第二次世界大战和德国纳粹党的相关资料。有了直观的背景知识输入,使学生学习这课时难度大大降低。
信息技术在英语教学中的应用,使课堂生动活泼。在信息技术高速发展的今天,作为一名英语教师,要不断学习现代教育技术,并能有效地将信息技术与英语教学进行融合,建立轻松愉快的英语学习课堂。
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