英语人教版三年级上册U2 PartA Learn.docVIP

Unit2 Colours A learn 教学目标： 认知目标：1.学习颜色单词red,yellow, blue ,green及句子：I see....Show me.... 2.能听懂指示语，并按照指示语做出相应的动作。 能力目标：培养学生观察能力和运用知识的能力。 情感目标：教育学生要热爱大自然，从小树立环保意识。 重难点 重点： 掌握颜色单词red, yellow ,green, blue.。 难点：能灵活运用句型来描述生活中常见物品的颜色。 学情分析：三年级学生生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！ 教学过程 Warm 请几组学生上台进行口语表演。 T：Show me your pen. S: Show me your pen. T:Show me your book. S:Show me your book. ... Presentation 1. 教师出示一枝红颜色的铅笔询问学生What’s this ? 学生回答后又问：What colour? 学生齐答：Red. (帮助学生回答，示意学生拿出红色的物品连说三遍red，可请几名学生上台读单词） 2. 教师又出示绿色的铅笔问：What’s this ? 点名学生答：Green .（帮助学生回答，注意指导学生观察老师的口型，再模仿发音）接着教师又分别出示黄色和蓝色的铅笔，并教授单词yellow和blue。 3. 采用大声读、做口型等形式反复练习red、green、yellow、blue四个单词。然后把 red pencil ，green pencil，yellow pencil，blue pencil这四种颜色的铅笔放在一起，让学生一一辨认。可分组进行比赛。 4. 教师出示一副彩虹图，手指红色部分说： T： Red,red ,red . S： I see red . T: Green ,green green. S: I see green. ...... 5. 教师让学生自由找出身边物体的颜色，并用句型“I see...”进行表述。 S1：I see red . （指着红旗） S2：I see yellow . （指着课桌） S3：I see blue . （指着天空） 。。。。。。 6. 教师播放Let’s learn 部分的录音，学生一边跟读一边用手指出所读的单词和句子，力求做到眼到、口到、手到、心到。 Practice 1. 教师在黑板上画出四幅伞的简笔画，学生在白纸上模仿画出四幅伞的简笔画，画好后做听音涂色练习。 2. 把red，green，yellow，blue四幅颜色的蜡笔排成一排，给学生几秒钟时间记住不同颜色的蜡笔所放置的具体位置。点一名学生上台，蒙住学生的眼睛，用英语告诉他：I see red。学生凭借记忆，将一枝蜡笔拿起来展示给大家看，拿对蜡笔颜色的为获胜者。教师对获胜者予以奖励。 四 Consolidation and extension 1. 讲所学的内容读给家长听。 2. 讲家中某些物品的颜色用英语说给家长听。