第二课时：同文比较 (2).docxVIP

第二课时 4、阅读下列材料完成表格内容： 黄永玉《比我老的老人》里的钱钟书 第一组： 有权威人士年初二去拜年，一番好意也是人之常情，钱家都在做事，放下事情走去开门，来人说了“春节好”，跨步正要进门，钱先生只露出一些门缝说：“谢谢!谢谢!我很忙!我很忙!谢谢!谢谢!” 　　那人当然不高兴，说钱钟书不近人情。 第二组： “四人帮”横行的时候，忽然大发慈悲要钱先生去加国宴。办公室派人去通知钱先生。钱先生说：“我不去，哈!我很忙，我不去，哈!” 　　“这是江青同志点名要你去的!” 　　“哈!我不去，我很忙，我不去，哈!” 　　“那么，我可不可以说你身体不好，起不来?” 　　“不!不!不!我身体很好，你看，身体很好!哈!我很忙，我不去 ，哈!” 　　钱先生没有出门。 第三组： 八十年代我差点出了一次丑，是钱先生给我解的围。 　　国家要送一份重礼给外国某城市，派我去了一趟该市，向市长征求意见，如果我画一张以“凤凰涅”寓意的大幅国画，是不是合适?市长懂得凤凰火里再生的意思，表示欢迎。我用了一个月时间画完了这幅作品。 　　我工作的地点在玉泉山林彪住过的那幢房子。画在大厅画，原来的摆设一点没动；晚上睡在林彪的那张大床上。有人问我晚上怕不怕，年轻时候我跟真的死人都睡过四五天，没影的事有何可怕? 　　眼看代表团就要出发了。团长是王震老人。他关照我写一个简要的“凤凰涅”的文字根据，以便到时候派用场。我说这事情简单，回家就办。 　　没想到一动手问题出来了，有关这四个字的材料一点影也没有。《辞源》、《辞海》、《中华大辞典》、《佛学大辞典》，《人民日报》资料室，遍北京城一个庙一个寺的和尚方丈，民族学院， 佛教协会都请教过了，没有! 　　这就严重了。 　　三天过去，眼看出发在即，可真是有点茶饭不进的意思。晚上，忽然想到远在天边、近在眼前的救星钱先生，连忙挂了个电话：“钱先生，平时绝不敢打扰你，这一番我顾不得礼貌了，只好搬师傅下山。‘凤凰涅’我查遍问遍北京城，原以为容易的事，这一趟难倒了我，一点根据也查不出……” 　　钱先生就在电话里说了以下的这些话： 　　“这算什么根据?是郭沫若一九二一年自己编出来的一首诗的题目。三教九流之外的发明，你哪里找去?凤凰跳进火里再生的故事那是有的，古罗马钱币上有过浮雕纹样，也不是罗马的发明，可能是从希腊传过去的故事，说不定和埃及、中国都有点关系……这样吧!你去翻一翻大英百科……啊!不!你去翻翻中文本的《简明不列颠百科全书》，在第三本里可以找得到。”我马上找到了，解决了所有的问题。 黄永玉《比我老的老人》 分类 文字 钱钟书特点 详略 作者有直接点出人物特点吗？ 有标志性语言吗？ 第一组 不世故，有学者的天真 略 无 无 第二组 不媚上 略 无 有 第三组 学识渊博 详 无 无 明确： （1）必须是自己的生活中真实存在的人物； （2）让人物自己通过自己的语言体现其特征，作者绝不跳出来评价人物性格特征。 （3）三组材料不能平均用力，要突出重点，详略恰当。比如写作为学者的钱钟书用墨就多得多。为人率真不世故圆滑，也是他的性格特征但写得略一些。 （4）有特色的语言描写是展现人物特征最有力的武器。“很忙，我不去 ，哈!”这句话反复出现，让人一下子就记住了钱氏说话风格,极富个人特色。 5、阅读下文，回答问题。 二妈 九龙坡区西彭一中2005级 蒲艳青 二妈嫁给二伯多年了。她长得不是很好看：黄黄的脸，笑起来牙龈露在外面，总是不自觉地用左手去捂。也许是因为这个缘故吧，二伯不太喜欢他。好几次从外面带陌生女人回来，二妈蜡黄的脸似乎更黄了。放学了就常看见她站在她家的地坝边出神，连我招呼也没听见。后来二妈的精神偶尔便有些失常，说些叫人半懂不懂的话。 在我的印象里，二妈是很疼我的。二伯几次做生意都亏本，家里欠别人不少钱。可十二岁生日那年，二妈在我放学时悄悄送给我一件白底红花的新衣裳，让我试试。我穿上后，二妈张着嘴笑着，脸上的雀斑现出些红晕：“我们妹儿真乖，穿什么都好看。”她那高兴的神情我至今还记得。 二妈的眼睛不是很好，免不了在院头叫我干这干那的。我于是常觉得她麻烦，碍手碍脚的，心里也不大喜她。也有例外：每次她叫我做完一点点小事以后，她都会摸摸索索从围腰下摸出五毛钱执意给我，让我买东西吃，这是我在别处享受不到的殊遇。 二妈的手很巧，家里的许多东西都是她自己做。什么编背篼箩筐啊，做豆瓣咸菜呀。我们常常端着碗去她家讨咸菜吃，泡菜坛上总准备着一双长筷子，脆生生的“跳水”咸菜也总比别处味道更好。 到农忙时节，二伯是看不见人影的。地头的