高考文科数学 题型秘籍【13】导数的概念及其运算（原卷版）.docVIP

PAGE 专题十三 导数的概念及其运算 【高频考点解读】 1.了解导数概念的实际背景．　 2.理解导数的几何意义．　 3.能根据导数的定义求函数y＝c(c为常数)，y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝eq \f(1,x)，y＝eq \r(x)的导数．　 4.能利用常见的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数． 【热点题型】 题型一 导数的概念 例1、曲线y＝2x－x3在x＝－1处的切线方程为(　　) A．x＋y＋2＝0　　　　 B．x＋y－2＝0 C．x－y＋2＝0 D．x－y－2＝0 【提分秘籍】 1．并不是所有的函数在其定义域上的每一点处都有导数，如函数y＝|x|在点x＝0处就没有导数，但在定义域上的其他点处都有导数． 2．曲线y＝f(x)在点P(x0，y0)处的切线是指P为切点，斜率为k＝f′(x0)的切线，是唯一的一条切线． 3．曲线y＝f(x)过点P(x0，y0)的切线，是指切线经过P点．点P可以是切点，也可以不是切点，而且这样的直线可能有多条． 【举一反三】 直线y＝kx＋1与曲线y＝x3＋ax＋b相切于点A(1,2)，则ab＝(　　) A．－8　　　B．－6　　　C．－1　　　D．5 【热点题型】 题型二 导数的运算 例2、函数y＝xcos x－sin x的导数为(　　) A．xsin x B．－xsin x C．xcos x D．－xcos x 【提分秘籍】 1．利用公式求导时，一定要注意公式的适用范围及符号，如(xn)′＝nxn－1中n≠0且n∈Q，(cos x)′＝－sin x. 2．注意公式不要用混，如(ax)′＝axln a，而不是(ax)′＝xax－1. 3．导数的加法与减法法则，可由两个可导函数推广到任意有限个可导函数的情形，即[u(x)±v(x)±…±w(x)]′＝u′(x)±v′(x)±…±w′(x)． 【举一反三】 函数f(x)＝(x＋2a)(x－a)2的导数为(　　) A．2(x2－a2) B．2(x2＋a2) C．3(x2－a2) D．3(x2＋a2) 【热点题型】 题型三 导数的几何意义 例3、　(1)曲线y＝x3－2x＋1在点(1,0)处的切线方程为(　　) A．y＝x－1　　　 B．y＝－x＋1 C．y＝2x－2 D．y＝－2x＋2 (2)已知曲线y＝eq \f(1,3)x3＋eq \f(4,3). ①求曲线在点P(2,4)处的切线方程； ②求斜率为4的曲线的切线方程． 【举一反三】 在平面直角坐标系xOy中，点P在曲线C：y＝x3－10x＋3上，且在第二象限内，已知曲线C在点P处的切线的斜率为2，则点P的坐标为________． 【热点题型】 题型四 求切线倾斜角的范围 例4、点P在曲线y＝x3－x＋eq \f(2,3)上移动，设点P处切线的倾斜角为α，则角α的取值范围是(　　) A.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2))) B.eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2)))∪eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3π,4)，π)) C.eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3π,4)，π)) D.eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,2)，\f(3π,4))) 【提分秘籍】 利用导数的几何意义，先确定切线斜率的范围，再根据k＝tan α，α∈[0，π)及正切函数图象可求倾斜角α的范围． 【举一反三】 设直线y＝eq \f(1,2)x＋b是曲线y＝ln x(x0)的一条切线，则实数b的值为________． 【高考风向标】 1．（20xx·陕西卷） 设函数f(x)＝ln x＋eq \f(m,x)，m∈R. (1)当m＝e(e为自然对数的底数)时，求f (x)的极小值； (2)讨论函数g(x)＝f′(x)－eq \f(x,3)零点的个数； (3)若对任意b＞a＞0，eq \f(f（b）－f（a）,b－a)＜1恒成立，求m的取值范围． 2．（20xx·安徽卷） 设函数f(x)＝1＋(1＋a)x－x2－x3，其中a0. (1)讨论f(x)在其定义域上的单调性； (2)当x∈[0，1]时，求f(x)取得最大值和最小值时的x的值． 3．（20xx·北京卷） 已知函数f(x)＝2x3－3x. (1)求f(x)在区间[－2，1]上的最大值； (2)若过点P(1，t)存在3条直线与曲线y＝f(x)相切，求t的取值范围； (3)问过点A(－1，2)，B(2，10)，C(0，2)分别存在几条直线与曲线y＝f(x)相切？(只需写出结论) 4．（20xx