苏教版《17 歌唱二小放牛郎》.docxVIP

苏教版小学语文二年级下册《17 歌唱二小放牛郎》教学设计 学校：长源教学点 授课人：李士红 教学目标：　　　　1. 学会本课10个生字，理解由生字组成的词语的意思。　　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。　　　3. 初步理解课文内容，感受王二小的优秀品质。教学重难点：　　　1．学习生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 初步理解课文内容，感受王二小的优秀品质。教学准备：课件教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时 一、故事导入，激发兴趣。 老师想给大家讲个故事，它发生在抗日战争时期一个北方的山区。敌人向解放区扫荡，解放区的政府机关和老百姓，都躲在山沟里。他们抓住了一个放牛的孩子叫他带路，勇敢的放牛郎把敌人带进了八路军在山口设下的埋伏圈，而自己却英勇牺牲在敌人的枪口下死时脸上还含着微笑。那一年，这个放牛才只有十三岁。他的故事流传至今，让我们通过今天的学习去认识这位真正的英雄吧！板书课题，齐读课题。　　（出示插图）这位就是我们今天要认识的主人公王二小，大家一起回答他在干什么？对，我们把放牛的孩子称之为放牛郎。　 　二、初读课文，整体感知。　　　1 自由读课文，初步感知课文内容。　　　2 出示生字和词语，指名读，开火车读，指名当小老师带读。　　　3 指名读课文，纠正错误读音。　　　4 欣赏课文朗读，学生小声跟着读。 5 你觉得王二小是个什么样的孩子？ 6概括课文内容：这篇课文主要讲了什么故事？　 三、小游戏 1连线游戏。（指名在电脑上操作） 2 神枪手。 （指名在电脑上操作）　 指导写字　　　1 出示生字。　　　2 生字组词。　　　3 指导字形，师范写，讲要点。　　　4 生书写，师巡视。 课堂小结 这节课你学会了什么?　 六、布置作业　　　1 正确、流利地朗读课文。　　　2 学唱《歌唱二小放牛郎》歌曲。 板书设计： 17 歌唱二小放牛郎 勇敢 聪明