文言虚词辨析技巧点拨.pptVIP

文言虚词推断技巧;技巧一、删除推断法;技巧二：标志推断法（位置、句式、词性、语气等）;技巧三：结构（对称）推断法;技巧四：语法推断法;再如：  五千人因衔枚击之 相如因持璧却立 ; 6、下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（　　　） A．且大乱，若何 臣死且不避 B．吏以（之）告泚 举所佩玉珏以示之者三 C．然闻言则大愧，流汗 三人行，则必有我师焉 D．何敢言我 何故而至此 ;技巧五；数学代入推断法;小结;【课堂检测】; 熟读必修五第四单元的文言文，立足课本，结合经典例句，归纳整理“何”“所”“与”这三个虚词。 ;以上是一节观摩课的教学内容;(一)以（因为）——介词？连词？ 解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。 ①不赂者以赂者丧??? ②赵王岂以一璧之故欺秦邪？③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖。 ④诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 ;【辨析方法】1、以+短语（名词短语或代词前，表示动作行为的原因） 作介词2、以+分句（常用在表原因的分句前） 作连词【迁移练习】解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。①邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。 ②仆以口语遇遭此祸。③且以汝之有身也，更恐不胜悲。 ④臣以供养无主，辞不赴命。; 以故汉追及之 吾闻井以甘竭,李以苦存 人以其雄健,呼宋将军云 所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也;1.又以悲夫古书之不存 2.以其乃华山之阳名之也 3.以其无礼于晋，且貮于楚也 4.以其求思之深而无不在也 5.樊将军以穷困来归丹 6.其竟以此而殒其生乎？ 7.以吾一日长乎尔，毋吾以也;(二)动＋以＋动——修饰？目的？ 解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。 ①余与四人拥火以入。 ②此吾祖太常公宣德间执此以朝。 ③垣墙周庭，以当南日。 ④作《师说》以贻之。;【辨析方法】 1、看“以”前后的两个动作是否同时发生，是则表修饰，否则表目的。 2、看“以”前后的两个动词或动词短语在意义上是否有主次之分，如果前者是次，后者是主，前者表示动作的方式，做状语，则是表修饰；否则表目的。 3、看翻译，表修饰时可译成“着”，表目的时可译成“来”或“用来”。 【迁移练习】 解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。 ①呼中丞之名而詈之，谈笑以死。 ②各各竦立以听。 ③敛赀财以送其行。 ④举匏樽以相属。;(三)与（和）——介词？连词？ 解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。 ①况吾与子，渔樵于江渚之上。 ②有志与力，而又不随以。 ③怀王与诸将约曰。 ④吾今与汝无言矣。;【辨析方法】 1、看“与”前后的词语或短语能否并列起来共作一个成分，能则是连词，否则是介词。 2、看“与”前后的词语或短语能否对调，能则是连词，否则是介词。 3、看“与”前后的词语或短语同全句的谓语动词之间的关系，如果前者是动作发出者，后者是动作涉及对象，则是介词。 4、看“与”前后的词或短语表示的人或事物在表达中是否有主次之分，有则是介词，无则是连词。 5、看“与”前是否有能愿动词或其它状语，有则是介词，无则是可能是连词。;;下列各句中的“与”作介词还是作连词？为什么？ 项王与沛公饮。（《鸿门宴》） 怀王与诸将约曰。《鸿门宴》） 况吾与子渔樵于江渚之上。（《赤壁赋》） 客亦知夫水与月乎？（《赤壁赋》） 惟江上之清风，与山间之明月。（《赤壁赋》） 而吾与子之所共适。（《赤壁赋》） 吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。（《祭十二郎文》） 备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》） 有志与力，而又不随以怠。（《游褒禅山记》）;介词，“君王”是主，“沛公”是客。 介词，“怀王”是主，“诸将”是客。 连词，“吾”与“子”合起来作全句的主语。 连词，“水”与“月”合起来作“知”的宾语。 连词，“江上之清风”与“山间之明月”并列，作主语。 连词，“吾”与“子”作“共适”的逻辑宾语。 连词，“吾”与“汝”并列，作“幼”的主语。 连词，“他盗之出入”与“非常”并列，作“防”的宾语。 连词，“志”与“力”并列，作“有”的宾语。;(四)动＋而＋动——修饰？承接？解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。①简能而任之。 ②景公乃下席而谢之曰。 ③余扃牖而居。 ④吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。;【辨析方法】1、看“而”前后的动词或动词短语表示的动作是否同时发生，是则表修饰，有先后关系则表承接。2、看“而”前后的动词或动词短语意义上有否主次关系，如果前一个动作表示后一动作的方式，即有主次之分，表修饰。如果只两个贯的动