人教版四年级下册语文园地七教案.docVIP

课题 语文园地七 课时 第1课时 课型 口语交际课 教学目标：1.指导学生进行口语交际； 2.培养学生养成良好的品质。 教学重点：通过具体事例表达敬佩之情 教学难点：培养学生执著专注，坚持不懈的精神品质。 教法与学法：小组讨论法 教具与学具 教学过程 教 学 环 节 教学内容（一次备课） 设计意图及方法 二次备课 一、回顾导入 本组课文我们接触了几个人物，如：伽利略、罗丹等。你认为这些人有什么值得敬佩的地方吗？今天这次口语交际课，就让我们通过具体事例，来谈一谈你身边那些值得敬佩的人。 二、读题、明确要求，交流讨论 1.自由读题，说说题目有哪些要求？ 2.同桌讨论：你最敬佩的人是谁？他为什么值得你敬佩？ 3.组内交流。当一位同学说的时候，其他同学认真听，听的同学有疑问，可以随时提出来，交流后互相评价、修正，再推举代表参加全班交流。 4.教师巡回检查，进行个别指导。 5.全班交流。各组推举的代表在全班进行交流。 6.师生评议。谁把事情说得最清楚，谁说的最具体，谁说的时候最能充分表达出自己的敬佩之情。 三、小结 在进行介绍人物的口语交际时，首先要确定所要介绍的人，再选择具体事例突出人物的特点。交流时要把事情说清楚，说具体，表达出自己的真情实感。 附：口语交际例文 一 我最敬佩的人是王强。有一次，一道数学题难住了他们全班35位同学，经过一节课的思考，大伙