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;一、观察河蚌;;探究河蚌适应水中生活的结构特点;观察河蚌的外形;动动脑;教师视频(观察外形);; 河蚌的贝壳是由外
套膜的分泌物形成的。
贝壳可以随着身体的生
长而长大,逐渐形成了
壳面上的许多环纹。
;观察河蚌的运动;动动脑;
教师视频
观察河蚌的运动
;观察河蚌的运动;观察河蚌的运动;观察河蚌的内部结构;
教师视频
观察河蚌的内部结构
;观察河蚌的内部结构;珍珠是怎样形成的?;河蚌适应水生生活的结构特点:;考考你;;;;软体动物的主要特征;二、丰富的水生动物资源;软体动物;软体动物;软体动物;软体动物;软体动物;海洋鱼类;海洋鱼类;海洋鱼类;海洋鱼类;带鱼;海洋鱼类;海洋鱼类;淡水鱼类;考考你;中华鲟;中华鲟数量下降的原因有哪些?;破坏水生动物的现象;破坏水生动物的现象;破坏水生动物的现象; 说说应该怎样保护我国的水生动物资源? ;
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; 初中生物
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