最实用的诗词鉴赏人物形象.pptVIP

只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度。;人物形象;认识形象 ;1.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 忧国忧民的爱国者形象 2.旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。　　　 　　　孤单寂寞、思念家乡的游子形象 3.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 建功立业、矢志报国、一展抱负的将士形象;　 人物形象特征常用词语　 天真无邪、活泼可爱、无忧无虑、豪放洒脱 傲岸不羁、忧国忧民、恬淡闲适、怀才不遇 壮志难酬、矢志报国、思乡怀人、报国无门 建功立业、坚强不屈、不慕权贵、情趣高雅 乐观旷达、愤懑不平、孤单寂寞、忧愁苦闷;　 人物形象常见身份　 　　游子、思妇、隐者、英雄、儒士、将士 　　歌女、老翁、村妇、农夫、诗人、贬官;分析途径 ;一、知人论世 　　看身份，是哪一类人，和时代联系，想想这类人共有的性格。 　　思妇（孤单寂寞　忧愁苦闷　思念丈夫）　 二、环境烘托 　　通过环境（景物），烘托人物的性格。 　　卫生（鄙陋粗俗）　仙境（高雅脱俗） 三、人物描写 　　人物的动作、神态、语言、心理反映出人物的性格。 　　三拳打死镇关西（疾恶如仇）;典型引路 ;村 晚 雷 震 　草满池塘水满陂[bēi] ，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 注：①陂：水岸。 ;村 晚 [宋]雷震 　　草满池塘水满陂（bēī） ，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。; 人物形象题 ①形象特征 性格（1—3个四字词）+身份 ②形象体现 依据+分析 ③形象作用 表达了诗（词）人……（情感） ;　学以致用 ; 一落索 　周邦彦 眉共春山争秀，可怜长皱。莫将清泪滴花枝，恐花也、如人瘦。　　 清润玉箫闲久，知音稀有。欲知日日倚栏愁，但问取、亭前柳。 请结合词句，分析词中的人物形象。 ①忧愁苦闷、孤单寂寞、思念丈夫的思妇形??。 ②蛾眉长皱、流泪，写出她的愁苦；“知音稀有”写出她的孤寂；“日日倚栏”是因为她在思念。 ③表达了诗人对思妇的怜悯之情。; ①忧愁苦闷、孤单寂寞、思念丈夫的思妇形象。 ②蛾眉长皱、流泪，写出她的愁苦；“知音稀有”写出她的孤寂；“日日倚栏”是因为她在思念。 ③表达了诗人对思妇的怜悯之情。;作　业分层练296页2、3题;; 诉衷情　 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 ;答案参考： ①词中描写了一个壮志难酬、不被重用的抗金英雄形象。 ②词中人物“匹马戍梁州”，曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在“胡未灭”，胸怀报国之志，但被弃置不用。 ③通过这一形象的塑造，表达了诗人报国无门的感慨。 ;五、分析途径 ;途径一：知人论世 结合背景，展开联想和想象，把握形象; 前两句俯仰古今，不遇明君，已言孤独；第三句写出空间的辽阔，更显孤独，在如此广阔的时空背景下，第四句写出了抒情主人公的黯然泣下。 ;①诗中描写了一个胸怀大志、报国无门、孤独苦闷的抒情主人公（志士）形象。 ②诗中人物俯仰古今，不遇明君，孤独寂寞、黯然泣下，空有报国之志。 ③通过这一形象的塑造，表达了诗人怀才不遇的愁苦之情。;高冠谷口招郑鄂 岑参 谷口来相访，空斋不见君。涧花然暮雨，潭树暖春云。 门径稀人迹，檐峰下鹿群。衣裳与枕席，山霭碧氛氲。 说说郑鄂是个什么样的人物？;高冠谷口招郑鄂 岑参 谷口来相访，空斋不见君。涧花然暮雨，潭树暖春云。 门径稀人迹，檐峰下鹿群。衣裳与枕席，山霭碧氛氲。 ;高冠谷口招郑鄂