高中数学第三章不等式3.4简单线性规划3.4.1二元一次不等式组与平面区域课件北师大版必修.pptVIP

-*- §4　简单线性规划 4.1　二元一次不等式(组)与平面区域 1.能从实际情境中抽象出二元一次不等式组,了解二元一次不等式的几何意义. 2.能用平面区域表示二元一次不等式组,并能利用二元一次不等式(组)所表示的平面区域解决简单的实际问题. 平面区域 一般地,直线l:ax+by+c=0把直角坐标平面分成了三个部分: (1)直线l上的点(x,y)的坐标满足ax+by+c=0; (2)直线l一侧的平面区域内的点(x,y)的坐标满足ax+by+c0; (3)直线l另一侧的平面区域内的点(x,y)的坐标满足ax+by+c0. 所以,只需在直线l的某一侧的平面区域内,任取一个特殊点(x0,y0),从ax0+by0+c值的正负,即可判断不等式表示的平面区域. 【做一做1】 不等式x-2y+60表示的区域在直线x-2y+6=0的(　　). A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 答案:C 答案:B 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 画二元一次不等式表示的平面区域 【例1】 (1)画出不等式3x-4y-12≥0表示的平面区域; (2)画出不等式3x+2y0表示的平面区域. 分析:(1)先画直线,再取原点分析;(2)先画直线,再取点(1,0)分析. 解:(1)先画直线3x-4y-12=0,取原点(0,0),代入3x-4y-12,得-120, 所以原点不在3x-4y-12≥0表示的平面区域内, 所以不等式3x-4y-12≥0表示的平面区域如图①阴影部分所示. (2)先画直线3x+2y=0(画成虚线). 因为点(1,0)在3x+2y0表示的平面区域内, 所以不等式3x+2y0表示的平面区域如图②阴影部分所示. 题型一 题型二 题型三 题型四 反思画二元一次不等式Ax+By+C0表示的平面区域的步骤: (1)在平面直角坐标系中画出直线Ax+By+C=0,即边界; (2)利用特殊点确定二元一次不等式Ax+By+C0表示的平面区域是直线Ax+By+C=0的哪一侧; (3)用阴影表示平面区域. 注意:对于二元一次不等式Ax+By+C≥0和Ax+By+C≤0,把边界画成实线;对于二元一次不等式Ax+By+C0和Ax+By+C0,把边界画成虚线. 题型一 题型二 题型三 题型四 【变式训练1】 画出下列不等式表示的平面区域. (1)2x+y-100;(2)y≤-2x+3. 分析:本题考查二元一次不等式表示的平面区域.先画出不等式所对应的直线(注意虚线、实线),再取特殊点,判断所对应的区域. 解:(1)画出直线2x+y-10=0(画成虚线), 取点(1,1),代入2x+y-10,得2×1+1-10=-70, 故2x+y-100表示的区域是直线2x+y-10=0左下方的平面区域,如图①阴影部分所示. 题型一 题型二 题型三 题型四 (2)将y≤-2x+3变形为2x+y-3≤0, 画出直线2x+y-3=0(画成实线), 取点(0,0),代入2x+y-3,得2×0+0-3=-30, 故y≤-2x+3表示的区域是直线2x+y-3=0及其左下方的平面区域,如图②阴影部分所示. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型二 二元一次不等式组表示的平面区域 分析:先分别画出三个不等式所表示的平面区域,再找出它们的公共部分. 解:如图所示.不等式x-y+5≥0表示直线 x-y+5=0上及右下方的点的集合;不等式 x+y+10表示直线x+y+1=0右上方的点 的集合(不含边界);不等式x≤3表示直线 x=3上及左方的点的集合.所以不等式组 表示上述平面区域的公共部分(阴影部分). 题型一 题型二 题型三 题型四 反思(1)不等式组的解集是各个不等式解集的交集,所以不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域的公共部分. (2)在画二元一次不等式组表示的平面区域时,应先画出每个不等式表示的区域,再取它们的公共部分即可,其步骤为:①画线;②定侧;③求“交”;④表示. 题型一 题型二 题型三 题型四 分析:本题考查用二元一次不等式组表示的平面区域.应分别将x+y-1≥0和2x-y≤5表示的平面区域画出来后取其公共部分. 解