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《EDA应用技术》教学大纲 一、课程概述 《EDA应用技术》是通信工程专业的一门专业课程，概述了EDA工程的理论基础、知识体系，阐述了EDA工具的开发、EDA工具应用于PCB设计、FPGA设计、ASIC设计、SOC设计的方法。先修课程是数字电子技术、电路分析 二、课程目标 1. 了解EDA工程的基本概念和理论基础。 2. 初步熟悉和掌握EDA工程方法，涉及行为描述、SOC设计方法、IP复用、ASIC设计方法、虚拟机、测试平台设计方法、软硬件协同验证等。 3. 掌握VHDL语法基础，以及程序设计方法。 4. 了解电子产品设计开发过程以及专业EDA开发软件的应用。 5. EDA工程是一门实践性很强的课程，实验是一个很重要的教学环节，应特别重视培养提高实践动手能力。 三、课程内容和教学要求 这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下： 知道——是指对这门学科的基本知识、基本理论的认知。 理解——是指运用已了解的基本原理说明、解释一些现象、进行简单的电路设计。 掌握——是指利用掌握的理论知识对一些较复杂的电子产品进行设计开发。 学会——是指在具体设计中能灵活运用所学知识。 教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。 本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。 教学内容及教学要求表 教学内容 知道 理解 掌握 学会 1 概述 1.1 EDA技术及其发展 1.2 EDA技术实现目标 1.3 硬件描述语言VHDL 1.4 VHDL综合 1.5 基于VHDL的自顶向下设计方法 1.6 EDA与传统电子设计方法的比较 1.7 EDA的发展趋势 √ √ √ √ √ √ √ 2　EDA设计流程与工具 2.1 设计流程2.2　ASIC及其设计流程2.3 常用EDA工具2.4 Quartus II简介2.5 IP核简介 √ √ √ √ 3　FPGA/CPLD结构与应用 3.1 概述3.2 简单PLD原理3.3 CPLD结构与工作原理3.4 FPGA结构与工作原理3.5 硬件测试技术3.6 FPGA/CPLD产品概述3.7 编程与配置 √ √ √ √ √ √ √ 4　 VHDL设计初步 4.1 多路选择器的VHDL描述4.2 寄存器描述及其VHDL语言现象4.4 计数器设计4.5 一般加法计数器设计 √ √ √ √ 5　 QuartusII应用向导 5.1 基本设计流程5.2 引脚设置和下载5.3 嵌入式逻辑分析仪使用方法5.4 原理图输入设计方法 √ √ √ √ 6　 VHDL设计进阶 6.1 数据对象6.2 双向和三态电路信号赋值例解6.3 IF语句概述6.4 进程语句归纳6.5 并行语句例解6.6 仿真延时 √ √ √ √ √ √ 7　宏功能模块与IP使用 7.1 宏功能模块概述7.2 宏模块应用实例7.3 在系统存储器数据读写编辑器应用7.4 编辑SignalTap II的触发信号7.5 其他存储器模块的定制与应用7.6 流水线乘法累加器的混合输入设计7.7 LPM嵌入式锁相环调用7.8 IP核NCO数控振荡器使用方法7.9 8051单片机IP软核应用 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 8　有限状态机设计 8.1 一般有限状态机的设计8.2 Moore型有限状态机的设计8.3 Mealy型有限状态机的设计8.4 状态编码8.5 非法状态处理 √ √ √ √ √ 9 VHDL结构要素 9.1 实体9.2 结构体9.3 子程序9.4 VHDL库9.5 VHDL程序包9.6 配置9.7 VHDL文字规则9.8 数据类型9.9 操作符 √ √ √ √ √ √ √ √ 10 VHDL 基本语句 10.1 顺序语句10.2 VHDL并行语句10.3 属性描述与定义语句 √ √ √ 11 设计优化和设计方法 11.1 资源优化11.2 速度优化11.3 优化设置与时序分析11.4 Chip Editor应用 √ √ √ √ 四、课程实施 （一）课时安排与教学建议 一般情况下，包括实验共安排54学时，其中讲授42学时，实验12学时。分一学期完成。具体课时安排如下：课时安排如下： 教学内容 课时建议 教与学的方法建议 54课时 1 概述 1.1 EDA技术及其发展 1.2 EDA技术实现目标 1.3 硬件描述语言VHDL 1.4 VHDL综合 1.5 基于VHDL的自顶向下设计方法 1.6 EDA与传统电子设计方法的比较 1.7 EDA的发展趋势 2学时 讲述 2　EDA设计流程与工具 2.1 设计流程2.2　ASIC及其设计流程2.3 常用EDA工具2.4