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幼儿性格影响因素和其家庭教育策略 摘要：性格是一个人身上比较稳定的经常表现出来 的特征，是指人对客观现实稳定的态度与之相适应的习惯化 的行为方式。幼儿性格影响因素：家庭教养方式、父母的言 行、父母的性格、亲子关系、教师态度。养成幼儿良好性格 的方法：表扬和批评并用、培养劳动的习惯、提供良好的家 庭生活环境、快乐性格。 关键词：幼儿性格；影响；家庭教育 中图分类号:G610文献标识码：B文章编号:1002-7661 (2013) 34-004-01 性格是一个人身上比较稳定的经常表现出来的特征，是 指人对客观现实稳定的态度与之相适应的习惯化的行为方 式。性格是个性中最重要的心理特征。良好的性格包括诚实, 勇敢，乐观大方，有自信心，懂礼貌，有是非观念，谦逊， 善于思考问题，容易适应新环境等等。而不好的性格包括认 生，胆小，神经质，爱撒娇，依赖性强，没耐性。古人云： “积行成习，积习成性，积性成命”良好的性格对幼儿的行 为方式和性格影响特别重要，因此在家庭教育中，抚育者们 一定要注意孩子的性格培养。 一、幼儿性格的影响因素 1、家庭教养方式对幼儿性格的影响 教养方式，主要体现在父母教育孩子的态度上。不同的 教养方式会使孩子形成不同的性格。父母的态度是民主的， 儿童容易形成独立的、直爽的，亲切的，社会的，创造的性 格。父母的态度是溺爱的，儿童容易形成任性的、反抗的、 幼稚的性格。父母的态