古诗鉴赏第二轮复习.pptVIP

2019年古诗鉴赏二轮复习 答题指导;高考诗歌鉴赏常见题型;;1.分析诗歌意象型（景物形象）;答题公式;2.分析意境型;;Ｂ.次石湖书扇韵?（宋）姜夔 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。 ③从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析（诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析） Ｂ.答：描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面（步骤①）。 写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物（步骤②）。 (从视觉与嗅觉等角度)渲染出闲适雅寂的石湖风景（步骤③） ;答题公式;阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分） 吴松道中二首（其二） 晁补之 晓路雨萧萧，??江乡叶正飘。 天寒雁声急，??岁晚客程遥。 鸟避征帆却，???鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？???霜月系枫桥。 ????注：吴松：即吴淞，江名。 ????（1）开头两句描写了怎样的景色？?营造了怎样的氛围？（3分）;1）开头两句描写了怎样的景色？?营造了怎样的氛围？（3分） 【答案】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。 (步骤一)营造了凄冷、感伤的氛围。 (步骤二) ???（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分） ????【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。;阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分） 春江晚景 张九龄 ????江林皆秀发，云日复相鲜。 ????征路那①逢此，春心益渺然②。 ????兴来只自得，佳处莫能传。 ????薄暮津亭下，余花满客船。 ????[注] ①秀发，枝叶繁茂，花朵盛开。语出《诗·大雅·生民》：“实发实秀。”②相鲜，景色鲜丽，相互辉映。谢灵运《登江中孤屿》诗：“云日相辉映，空水共澄鲜。 ①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。” ????????16．从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。（4分）;本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，??彩艳丽， (步骤一)含蓄地传达出作者喜悦的心情(步骤二) 。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。两联景中有情，情中有景，情景交融。;阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 虚堂??寇准 虚堂寂寂草虫鸣，欹枕难忘是旧情。 斜月半轩疏树影，夜深风露更凄清。 　　[注]?寇准（961—1023），北宋政治家、诗人。因刚直不阿，两次罢相。 　　（1）本诗前两句突出的表现手法是什么？请做简要分析。 　　（2）本诗后两句描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的情感？;（1）本诗前两句突出的表现手法是什么？请做简要分析。 （1）首句用草虫鸣之动来反衬夜静，正因“寂寂”才能听见虫鸣；起笔的“虚”字语涉双关，一是空堂之分外空寂，一是诗人心灵的孤寂。 （2）本诗后两句描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的情感？ （2）月光斜照在半截窗户上，又把稀疏的树影投在堂屋的地上，夜半更深的风露渐浓， (步骤一)营造了一种凄清的意境。 (步骤二)环境的凄清是作者心境凄然的折射，暮年迁谪，写出了诗人难忘旧情的凄楚之感。 (步骤三);阅读下面一首明诗，然后回答问题。 古戍??明·刘基 古戍连山火，新城殷地笳[注]。 九洲犹虎豹，四海未桑麻。 天迥云垂草，江空雪覆沙。 野梅烧不尽，时见两三花。 　　[注]笳：号角 　　⑴本诗作于元末，请结合前两联谈谈这首诗反映了当时怎样的社会现实？ 　　⑵本诗的后两联描绘了怎样景象？表达了诗人怎样的思想情感变化？; ⑴本诗作于元末，请结合前两联谈谈这首诗反映了当时怎样的社会现实？ (1)?本诗写了边城堡垒烽火不断，遍地号角，官吏贪婪，农事败坏，老百姓不能安居乐业。反映了当时战事频繁，时局动荡，民不聊生的社会现实。 ⑵本诗的后两联描绘了怎样景象？表达了诗人怎样的思想情感变化？ (2)?颈联写了一派荒芜萧条的景色：白云低垂，与草原连成一片，江面广阔，白雪覆盖着无垠的黄沙。 (步骤一)流露出诗人对现实的怨愤，对国家前途的忧心。 (步骤二)尾联写虽历经战火和风雪，梅树依旧顽强坚贞，透露出春的消息。 (步骤一)寄托了诗人对未来的美好希望及坚定信念。 (步骤二)诗人寓情于景。借景物的变化，含蓄深沉地写出了诗人的情感变化，富有艺术表现力和感染力。;;3.分析主旨（情感）型题;采桑子　　 （宋）欧阳修 天容水色西湖好，云物俱解。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。 风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。 答案示例 这首诗描写西湖月夜，湖水天光相映，柔风习习