1-管理的基本背景.pptVIP

《管理学原理》 王艳芳 商学院--工商管理系 天津商业大学 2011.8 教材及参考书目 现代管理学，2011年. -------学校统一购买教材. 管理学（第二版），张玉利 主编，南开大学出版社，2004年。 管理学原理（第7版）， (美)斯蒂芬·P·罗宾斯 (Stephen P．Robbins)?(美)戴维·A·德森佐 (David A．DeCenzo)等著，毛蕴诗 主译，中国人民大学出版社，2008年。 《管理思想的演变》(美)丹尼尔·A·雷恩著,孔令济译， 中国社会科学出版社，2004年。 西方管理学名著提要，孙耀君主编，江西人民出版社，2005年。 关于“管理学”的“4W1H1A” Why:为什么学习这门课程？ 在现代社会，只要有组织就存在着管理。 无论是营利性组织（工厂、商店、银行、酒店等），还是非营利性的组织（医疗卫生、教育、科研；公共交通、电力、铁路、市政），或者政治组织（各类政党、各级政府）。 只要在组织之中，每个人就都加入了管理或被管理的队伍之中。而组织向管理者或被管理者提出了管理水平的要求。 Who：谁来学？ 现在的管理者或被管理者，以及未来的管理者或被管理者。 What：学什么？ 管理的思想与理论，管理的实施。作管理者的道理。做人的道理。 Way：学习的道路/方法？ 学习的道路就是人生的道路； 人的全面发展(实践+学习)＋机遇(寻求+把握)＋勇气(出众心智)＝成功(人格的完善+人生价值的体现) How：如何学？ 理论结合实践。识别管理学的框架结构、概念、方法，学习用管理视角来分析问题，解决问题。 Aim：学习的目标？ 通晓管理的基本概念、基本理论、基本技能、基本方法，将管理学转变为管理，并付之于实践中去。 思考与讨论 ----与你有关的管理问题 你们组织过班级活动吗？ 目的？目标？方式方法？计划、分工与组织？效率？效果？ 你满意学校食堂的管理吗？ 存在那些问题、几方面原因、如何改进管理？ 你如何看待校内超市的管理和运营？ 如果你是这个超市的经理，你会怎么做？在哪些方面改变？ 你所在社团是如何管理的？ 该社团存在目的和使命？计划？分工？运作效果？改进？ 你考虑过你的兼职、将来就业、创业问题吗？ 有什么目标？如何计划与安排？如何准备与执行落实？ 《管理学原理》的框架结构安排 思考与讨论 从一个组织的角度考虑（你兼职的单位、你将来想去就业的单位、或者你要创业的新公司），新世纪新环境下管理面临的挑战有哪些？你认为该如何应对？ * * * 《管理学原理》 第一篇 管理思想与 理论演变 第二篇 管理与 外部环境 第四篇 管理的 基本活动 第五篇 管理创新 与发展 第一章 管理的基本背景 第十一章 控制 第十二章 管理创新规律 第十三章 当代重大管理 创新理论评价 第八章 组织 第九章 人员配备 第十章 领导 第七章 计划 第四章 组织与环境关系 第五章 管理与社会责任 第二章 管理与管理学 性质与特征 第三章 管理思想与管理 理论的发展演变 第三篇 管理的 基本对象 第六章 企业与非营利性组织 第一章 管理的基本背景 第一节 管理的全球背景 第二节 管理的经济阶段 第三节 管理的哲学背景 第一节 管理的全球化背景 一、全球化的历史进程 二、全球化内涵与特征 三、经济全球化原因 四、经济全球化正面与负面效应 一、全球化的历史进程 1.第一阶段。1492年到1800年是全球化的第一个阶段。 它是在国家层面上发生的——西班牙发现美洲，英国 殖民印度等，世界距离从一个庞大的尺寸，变成了中 等尺寸。 2.第二阶段。1820年或1825年开始，一直持续到2000年是全球化第二阶段。这是在公司的层面上，市场和劳动力造就了全球化。世界从中等大缩为小尺寸。 3.第三阶段。开始于2000年的为第三个阶段，世界变成“迷你型”的了。这一阶段全球化的主要元素是个人。个人拥有着各自的机会进行全球化，与其他个人进行竞争。需要强调的是，个人不单指西方人，是指世界各种肤色的个人。 二、全球化内涵与特征 （一）全球化内涵 目前讲的全球化是20世纪80年代以来在世界范围日益凸现的新现象，是当今时代的基本特征。 全球化还没有统一的定义，一般讲，从物质形态看，全球化是指货物与资本的越境流动，经历了跨国化、局部的国际化以及全球化这几个发展阶段。货物与资本的跨国流动是全球化的最初形态。在此过程中，出现了相应的地区性、国际性的经济管理组织与经济实体，以及文化、生