生物十问解答.docVIP

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1生物技术定义: 英文名称: biotechnology 不同机构对其定义如下: 应用生命科学研究成果,以人们意志设计,对生物或生物的成分进行改造和利用的技术。现代生物技术综合分子生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、胚胎学、免疫学、化学、物理学、信息学、计算机等多学科技术,可用于研究生命活动的规律和提供产品为社会服务等。生物技术结合其他基础科学的科学 原理,采用先进的 科学技术手段,按照预先的设计改造 生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种 目的。生物技术是人们利用 微生物、动植物体对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术。它主要包括 发酵技术和现代生物技术。因此,生物技术是一门新兴的,综合性的 学科。 \o 查看图片 ?2生物技术专业人才培养计划: \o 查看图片 ??本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识,受到 应用基础研究和技术开发方面的科学思维和 科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教案、研究、开发与管理的基本能力。培养掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能,获得应用基础研究和科技开发研究的初步训练,具有良好的 科学素质、较强的创新意识和实践能力的生物技术高级专门人才。 生物技术专业培养具有 生态学知识,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政管理部门从事生态环境保护与管理等工作的高级专门人才。 \o 查看图片 ?生物技术毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握 数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2.掌握 基础生物学、 生物化学、 分子生物学、微生物学、基因项目、发酵项目及细胞项目等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法; 3.了解 相近专业的一般原理和知识; 4.熟悉 国家生物技术产业政策、 知识产权及生物项目安全条例等有关政策和法规; 5.了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及生物技术产业发展状况; 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的 实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。 3主要课程学习: 微生物学、 细胞生物学、遗传学、 动物学、植物学、生态学、 植物生理学、动物生理学、生物化学、分子生物学、工业微生物学育种学、基因项目、细胞项目、微生物项目、生化项目、生物项目 下游技术、发酵项目设备、酶项目等。 除此之外高等数学,大学物理,有机化学,无机化学等相关学科也要进行学习。 4近年来生物技术发展状况,以及前沿科技发展: 近些年来,以基因项目、 细胞项目、酶项目、发酵项目为代表的现代生物技术发展迅猛,并日益影响和改变着人们的生产和 生活方式。所谓生物技术Biotechnology)是指“用活的生物体或生物体的物质)来改进产品、改良植物和动物,或为特殊用途而培养微生物的技术”。 基因项目是现代生物项目的核心。基因项目或称 遗传项目、基因重组技术)就是将不同生物的基因在体外剪切组合,并和 载体质粒、噬菌体、 病毒)的DNA连接,然后转入微生物或细胞内,进行克隆,并使转入的基因在细胞或微生物内表达,产生所需要的 蛋白质。目前,有60%以上的生物技术成果集中应用于医药产业,用以开发特色 新药或对传统医药进行改良,由此引起了医药产业的重大变革, 生物制药也得以迅速发展。即利用 克隆技术和 组织培养技术,对DNA进行切割、插入、连接和重组,从而获得 生物医药制品。生物药品是以微生物、寄生虫、 动物毒素、生物组织为起始材料,采用生物学工艺或分离纯化技术制备,并以生物学技术和分析技术控制中间产物和 成品质量而制成的 生物活化制剂,包括菌苗、 疫苗、毒素、类毒素、血清、血液制品、免疫制剂、细胞因子、抗原、 单克隆抗体及基因项目产品DNA重组产品、体外 诊断试剂)等。目前,人类已研制开发并进入临床应用阶段的生物药品,根据其用途不同可分为三大类: 基因项目药物、生物疫苗和生物诊断试剂。这些产品在诊断、预防、控制乃至消灭传染病,保护人类健康中,发挥着越来越重要的作用。 所以说生物技术,生物项目,生物制药三者相辅相成,缺一不可。 生物技术与 信息技术的关系 : 1)信息技术为生物技术的发展提供强有力的计算工具。在现代生物技术发展过程中,计算机与高性能的 计算技术发挥了巨大的推动作用。在赛莱拉基因研究公司、 英国Sanger中心、 美国怀特海德研究院、美国国家卫生研究院和 中国科学院遗传所人类基因组中心联合绘制的

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