七年级数学上册第七章一元一次方程7.1等式的基本性质教案青岛版本.pptVIP

* * * * * 1、经历从具体实例中探索等式性质的过程，理解等式的基本性质； 2、会用等式的基本性质进行等式的变形； 3、通过等式基本性质的探索和运用，培养学生的推理意识。 【学习重点】理解并掌握等式的基本性质1、2. 【学习难点】运用等式的基本性质进行等式的变形. 请同学们回想一下： 代数式与等式的区别和联系是怎样的？ 温故而知新 思考下列问题，并与同学交流。 （1）小莹今年a岁，小亮今年b岁，再过c年他们分别是多少岁？ （2）如果小莹和小亮同岁，（即a=b），那么再过c年他们的岁数还相同吗？C年前呢？为什么？ 答：小莹(a+c)岁;小亮(b+c)岁 从（2）中你发现了什么结论？能用等式把它表示出来吗？ 等式的基本性质1：等式两边都加上（或减去）同一个整式，所得的结果仍是等式。 如果a=b,那么a+c=b+c , a-c=b-c 试一试：（我学会，我开心） （1）由等式x+5=y+5能不能得到等式x=y？根据是什么？怎样得到的？ （2）如果2x-7=15-x，两边都加 上7+x，那么得到 。 3X=22 （4）一袋巧克力糖的售价是a元，一盒果冻的售价是b元，买c袋巧克力糖和买c盒果冻各要花多少钱？ （5）如果一袋巧克力糖与一袋果冻的售价相同（即a=b），那么买c袋巧克力糖和买c盒果冻的价钱相同吗？ 答：巧克力糖ac元,果