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- 2019-07-22 发布于北京
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* * * * * 课堂大舞台 人人展风采! 温馨提示: 1.请同学们打开课本第152页,准备好 练习本、作业本、笔; 2.端正坐好、精神饱满. 学习目标 1、理解等式的基本性质; 2、会用等式的基本性质对等式进行变形. 学习指导(一) 请同学们用4分钟时间,快速阅读课本第152页交流与发现(1)-(3)的内容,试着完成以下任务: 1、用铅笔把(1)-(3)的答案写在课本上. (时间2分钟) 2、自己不能解决的问题,小组内讨论解决. (时间2分钟) 3、知道等式的基本性质1的内容. 4分钟后检测,比比谁的学习效果好! 思考下列问题: (1)小莹今年a岁,小亮今年b岁,再过c年他们分别 是多少岁? (2)如果小莹和小亮同岁,(即a=b),那么再过c年他们的岁数还相同吗?C年前呢?为什么? 答:小莹(a+c)岁;小亮(b+c)岁 从(2)中你发现了什么结论?能用等式把它表示出来吗? 学习效果检测一 等式的基本性质1 如果a=b,那么a+c=b+c , a-c=b-c 等式两边都加上(或减去)同一个整式,所得的结果仍是等式。 你能发
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