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- 2019-08-09 发布于浙江
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核心目标
了解全面调查的意义,初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据.
课前预习
1.在统计调查中,我们利用__________收集数据,利
用______________整理数据,利用__________描述
数据.
调查问卷
2.设计调查问卷分为以下三步:①_____________;
②_______________;③______________.
确定调查目的
3.七年级(1)班的同学拟组织一次春游活动,为了确定
春游的地点,向全班同学调查,所采用的调查方式
是______________.
全面调查
表格
统计图
选择调查对象
设计调查问题
课堂导学
知识点:统计调查的过程与方法
【例题】为保证中小学生每天锻炼一小时,某中学开
展了形式多样的体育活动项目,小明对某班
同学参加锻炼的情况进行了统计,并绘制了
下面的统计图1和图2.
课堂导学
知识点:统计调查的过程与方法
(1)某班同学的总人数为__________人;
(2)请根据所给信息在图1中将表示“乒乓球”项目的
图形补充完整;
(3)扇形统计图2中表示”篮球”项目扇形的圆心角度
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