英语人教版三年级上册Unit6 Lets Talk.docVIP

《课题名称》教学设计 基本信息 姓名 叶瑾雅 学段学科 小学三年级英语 区县 椒江区 学校名称 台州市书生中学 教学题目 How many? 所选教材 人民教育出版社版小学英语三下第6单元LET’S TALK 一、学习内容分析 1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能： 了解LET’S TALK 内容，能用所学句型进行交流，达到灵活运用所学句型的目的。 情感态度与价值观： 结合实际生活，创设真实情境，激发学生学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性，增长课外知识，激发学习热情。 2. 学习内容与重难点分析 （学习内容概述、知识点的划分） 能听懂、会说、运用句子：Look at the kites! Wow, so beautiful. How many kites do you see? I see… No, the black one is a bird. 并能灵活运用这些句子进行交流。 能灵活运用句型“ How many … do you see?” 询问物体的数量。 培养学生在模仿、学习、表演的基础上进一步拓展，逐步达到灵活运用所学知识的目的。 项目 内容 应对措施 教学重点 能听懂、会说：How many...can you see? I can see...句型。 能听懂并会使用The__ one is a __. 教学难点 “twe