英语人教版三年级上册where　is　my　car(B)Let｀s　learn.docVIP

导学案设计 年级 三年级 时间 2016.4.03 备课人 段利晋 课题 Unit 4 where is my car?(B) Lets learn 课时 4 教学目标 1.认读新词：cap ball car boat map通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。 教学难点 词汇的学习。 教学用具 录音带、单词卡片 课型 新授 教学环节及教学过程 批注 1 热身、复习 (Warm-up/Revision)　　（1）用游戏来复习A.Lets do 的指令活动。 （2）小组练习A. Let’s talk的对话，复习 Where is my… Its in/on ... 2 呈现新课 (Presentation)　　(1) 教师cap的图片教cap，并带读，并将图片和词卡贴在黑上。 带入已 学句型 Where is my ... Its in/on ... 用同样的方法教 ball，car, boat ,map。 （2）练习新句型 Is it in your bag? Is it…?”Yes/No… （3）让学生听Let’s learn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到。” （4）让小学生站起来，一边听Let’s do 的录音，一边做动作。教师通过动作示范，强调row, bounce，drive，put on ,read的动作。 3 趣味操练 (Practice) 选词竞赛 将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说七个新词中的一个，选手快步到讲台上找到所说词的图片，并举起图片大声读出单词，谁先完成即为胜利者。 让学生听录音，边说边做Let’s do部分的活动。 教师将Let’s do 中的图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个指令，请学生指出正确的图片。 4　、　Homework （1）听录音，仿读会话， （2）将所学的有关物品，用英语说给家长听 板书设计 Unit 4 where is my car? (B) Lets learn cap 图片 Where is my cap? ball 图片 Is it in your bag? car 图片 Yes, it is/ No, it isn’t. boat 图片 map 图片 课后反思