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大班数学教案：学习７的形成与数数 　　目标：1、学习7的形成，能准确点数7个物体，理解7的实际意义。2、正确认读数字7。3、激发幼儿学习数的兴趣。 　　重点：学习7的多种形成难点：初步掌握7的多种形成准备：课件、数字头饰进程： 　　一、游戏：“数字7王国”学习7的多种形成，理解7的实际意义，认读“7”，激发幼儿学习数的兴趣。1、自我介绍，认读数字7 　　今天咱们班来了一位小客人，你们想认识它吗？你们看它来了（师带头饰）小朋友你们好，你们看看我是谁？对了，我是数字7，我来自数字7王国，我是国王，你们看我们数字7像什么？（你们知道的可真多，7像镰刀割青草，小羊见了咩咩叫） 　　2、看课件点数，理解7的实际意义 　　你们知道吗？我们数字7住在一座漂亮的城堡里面，你们看这就是我们的王国，王国里到处都是7，我们王国里还有许多的玩具，你们看有什么？ 　　A、车有几辆车？用数字几来表示？（点数1—7，用7表示）B、飞机有几架飞机？C、船有几艘船？3、“做客”集中观看课件，学习形成 　　告诉小朋友一个小秘密，今天我们王国要举行一个盛大的宴会，我们邀请了动物王国的小动物来参加，不过我们有一个要求，就是来的小动物数量必须市才能进入城堡，不一会儿，他们就要来了，请你们帮忙看一看来的小动物有几只？如果市只，请告诉我，好吗？咱们帮数字７国王看看吧。 　　（集中看课件）有的小动物已经来了，我们看看是谁？（小猫