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最新整理二年级语文阅读教案 　　阅读题是语文教学中的重要题型，下面就是小编为您收集整理的二年级语文阅读教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　二年级语文阅读教案　　教学目的： 使学生初步掌握现代文阅读试题答题方法，通过练习使学生巩固提高现代文阅读试题答题方法、技巧和能力。　　教学重点：现代文阅读试题答题方法的指导　　教学难点 ：现代文阅读试题答题能力的提高　　教学时数：1—2课时　　教学方法：归纳法、讲练结合法（以练为主）　　教学过程 ：　　一、新课导入： 强调现代文阅读的重要性（占总分20%）　　二、讲授新课　　（一）现代文阅读试题考查内容与形式　　中学考试中的现代文阅读篇目一般选自课外，记叙类文章是初一阶段的重点，也是中考的重点，命题侧重考查对文章内容的积累运用、感知理解、揣摩体味等方面。　　（二） 现代文阅读试题答题方法　　1、基本要领： 整体把握，顺藤摘瓜　　2、步骤：（读文章共两遍）　　第一遍：先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可； 宜快　　第二遍：再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，深入理解文章，　　找出或归纳出答案（摘瓜）。 宜慢，并回读检查　　（三）掌握常见题的解题技巧和注意事项：　　①“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释，成语和名言警句的背记运用，此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识，对于确实未见过的陌生词语可结合语境（上下文）揣摩分析。　　②问指示代词“这、那”所指内容：多从代词前面文字中找答案。　　③问语句、语段的作用： （要从两方面考虑）　　一从结构上，常起A承上启下过渡、B总领下文或C总结上文的作用；　　二从内容上，常有A开篇点题，B设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨（画龙点睛）等作用。　　④问文章、段落的结构形式：　　注意总分式（A总分、B分总、C总分总）；层进式；并列式。　　⑤问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。　　⑥问文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。　　（如无中心句）归纳段意： 本段（概括或具体）写了“谁——干什么”。　　（或“什么——怎么样”）　　⑦问语句含义：要从文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。　　⑧问文章写作特色：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑。　　⑨问阅读后的体会见解：要注意观点正确、健康，注意言之有理。　　（二）课堂练习：学生训练后，教师评点明确 二年级语文阅读教案