大班数学教案：小青蛙捉害虫.docVIP

大班数学教案：小青蛙捉害虫 　　活动目标： 　　1、学习根据不同的画面进行归类并讲述事物间的数量关系，列出相应的加法算式，进一步感知加法的含义。 　　2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 　　3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。 　　活动准备： 　　教具教学课件 　　学具人手一份数字卡片答题卡小青蛙操作材料及答题纸每组一份数字卡及答题卡 　　活动重点：看图学习6的加法 　　活动难点：能根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式 　　活动过程： 　　一、邀请小青蛙：复习6的组成 　　春天到了，田里的庄稼请小青蛙帮忙捉害虫，小青蛙要听到密码它才来。小青蛙的密码是这样的，请小朋友仔细听小青蛙叫了几声，然后叫出和小青蛙的叫声加起来是6的青蛙叫。 　　那么小青蛙就来了，你们愿意邀请它们吗？ 　　那让我们快点对密码吧。 　　“小朋友，请听好，我叫3声呱，你叫几声呱？” 　　“小青蛙，请听好，你叫3声呱，我叫3声呱。” 　　二、找找小青蛙：根据画面，启发幼儿边分类边列式 　　1数数一共几只小青蛙。 　　2请幼儿分别按小青蛙的大小、颜色、花纹等特征，列出加法算式，看谁列的快。 　　3请个别幼儿说说自己列的算式表示什么，教师出示算式。 　　4启发幼儿讲出与别人不一样的算式和内容，教师出示算式。 　　5“这些算式的得数都是6，而且都是加法，那么这5道算式就是6的加法算式。它们有个小秘密