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- 2019-07-23 发布于江苏
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中学数学教学工作(二)
数学教;数学教学过程一 数学教学过程的;数学教学各要素之间的关系 教学;数学教学方法一、启发式教学思想;一、启发式教学思想 ;1、“启发式”和“注入式”启发;2、启发式教学思想的历史孔子最;3、贯彻启发式教学思想的一般要;二 中学数学教学方法 ;2、中学数学教学方法的分类;1.有关教学方法的一些概念 ;3、中学数学传统的教学方法 ;(一)讲解法 ;讲解法的优点 教师;讲解法注意事项内容要有系统性和;(二)谈话法(问答法) ;使用谈话法(问答法)基本要求教;使用谈话法(问答法)基本要求提;(三)练习法 ;练习法的基本要求——精心选题,;(四)讲练结合法 ;4、中学数学现代教学方法 ;(一)发现式教学法这是现代教学;运用发现教学法的六个步骤(1);第一步:教师向学生介绍三种不同;第二步:学生摆弄了一??后,教师;第三步:教师要求学生描述他们自;X2+4x+4=(x+2)(x;布鲁纳认为发现法教学的四个优点;(二)自学辅导教学法中国科学院;(三)程序教学法 ;(五)单元整体教学法 这;(六)六课型单元教学法 ;(七)尝试、指导、变式、回授;(八)研究教学法 这是辽;(九)学导式教学法 这是;(十)自学、议论、引导教学法 ;5、现代数学教学方法
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