特殊教育教材编制能力.DOCVIP

國立新竹教育大學「特殊教育教材編製能力」檢定實施辦法 98年1月6日特殊教育學系97學年度第一學期第6次系務會議通過 98年4月7日特殊教育學系97學年度第二學期第2次系務會議修正 101年5月1日特殊教育學系100學年度第二學期第3次系務會議修正 102年11月5日特殊教育學系102學年度第一學期第2次系務會議修正 103年9月9日特殊教育學系103學年度第一學期第1次系務會議修正 一、主　　旨：培養優良特殊教育師資，增進學生實務教學能力，提升就業競爭力 二、辦理單位：特殊教育學系 三、參加對象：本校學生及畢業校友 四、檢定資格：須修畢「特殊教育導論」課程始得參加本項檢定。 五、報名方式： （一）報名時間︰103年5月4日 至 103年5月8日止 （二）報名地點：特殊教育學系辦公室（綜合教學大樓4樓N403） （三）報名手續：繳交課程研修證明之成績單(特教系學生可不用繳交)、 報名表（內含授權同意書）1份（附件一）。 六、檢定方式︰ （一）收件時間：103年5月21日（星期四）上午9時至12時。 （二）檢定內容：於檢定一週前上網公布主題，其內容以特殊教育身心障礙類或資賦優異類教材編製能力為檢定範圍，依「內容說明書」格式（附件二） 書寫，並繳交現場說明書（公告主題時，所連帶之附件）。 （三) 評分重點：教學功能性、結構組織性、實用性、創意性、趣味性等重點評審。 （四) 評分方式：由三位評審委員審核評分，再加總計算其平均分數。 (五) 其 它：經評審委員審核後，若懷疑有抄襲或請人代為編製，將通知面試報告或說明，經通知未到者，視作放棄其檢定資格。 七、同等能力認定方式：本系或本校特教學程學生參與類似項目競賽(含國際性、全國性、縣市性、校際性或本校各單位辦理之競賽)，獲同等於佳作以上之名次，經本系審核認定後，可等同於通過本項能力檢定，認定為「優等」或「甲等」。 八、檢定授證標準： （一）本檢定合格證照分為：優等、甲等二種。 （二）檢定給分標準原則如下： 1.優等 （90分以上） 2.甲等 （80至89分） （三）未達80分不予授證，但可重新報名參加檢定。 九、授證： (一) 凡檢定合格者，發給「特殊教育教材編製能力檢定」合格證書。 (二) 五年內若遺失證書者，得申請補發，並酌收工本費新台幣壹佰元整。 十、參加檢定之作品，其內容不可出現作者名字（或可指認該作者之資訊），否則喪失該作品之受檢核資格。 十一、檢定之作品需屬於原創性作品，不得有抄襲或侵犯版權之事宜，如涉及仿冒、抄襲或以同作品重複參加等情事者，辦理單位得取消其參檢權利或撤銷其檢定合格資格，並不負任何補救責任。 十一、附則︰本要點經特殊教育學系系務會議通過後，陳請校長核定發布實施。  附件一國立新竹教育大學「特殊教育教材編製能力檢定 附件一 　　　　　　　　　　　　　　　 申請日期：　　　年　　　月　　　日 姓名 班級 □在 校 生： 系(所) 年級（學號 ） □畢業校友： 系(所) 民國 年 月畢業 聯絡 電話 電話: 手機: Email 通訊 地址 ? 檢定 類別 □身心障礙類 □資賦優異類 作 品 名 稱 授權書 本人同意無償、非專屬性授權本人參與【特殊教育教材編製能力檢定】作品，收錄至「國立新竹教育大學特殊教育學系網站」，以提供教學、研究與公共服務用途之網路線上閱覽與下載、部分修正與公開播放。除上述授權外，使用者不得出版、出售、或用以營利。 本人聲明並保證授權著作為本人所自行創作，有權為本同意之各項授權。且授權著作未侵害任何第三人之智慧財產權。本件授權不影響著作人對原著作之著作權及衍生著作權，並得為其他之專屬授權。 簽名： 日期： 年 月 日 系(所) 主 任 ? 系(所)承辦 人員 ? 申請 者 簽名 附件二﹝作品說明書﹞ ﹝A4規格29.7*21cm 附件二 【封面】 …………………………………………………………………………………………………國立新竹教育大學「特殊教育教材編製能力檢定」 組 別： □身心障礙類 □資賦優異類 作品名稱： 編 號： ﹝編號由承辦單位統一填寫﹞ 【內容】 ……………………………………………………………………………………… 壹、作品名稱 貳、設計動機（含設計理念） 參、適用對象（含適用時機） 肆、內容概述（含教材內容、課程架構