人教版八年级下课外古诗词鉴赏.pptVIP

人教版八年级语文下册;学习目标;学习重点;学法指津;赠从弟（其二） 刘桢; 刘桢的赠答诗中，最著名的是 《赠从弟》三首。这三首诗分别用蘋藻、松树、 凤凰比喻坚贞高洁的性格，既是对其从弟的赞 美，也是诗人的自我写照。其中第二首最佳， 写得豪迈凌厉，颇有“挺立自持”、“高风跨俗” 的气概。面对动乱的社会，遭遇坎坷的人生， 刘桢更多地是表现个人愤慨不平的情感，因此 他的作品中总是充盈着慷慨磊落之气。正如他 自己所说，风霜逼迫愈严，愈能体现松柏坚贞 挺拔的本性。这种精神和气骨造就了刘桢诗歌 俊逸而奇丽的风格。 ; 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。?? 风声一何盛，松枝一何劲。?? 冰霜正惨凄，终岁常端正。?? 岂不罹凝寒，松柏有本性。 ;译文; 刘桢(?-217)，字公干，存诗二十馀首。 他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应 扬并称“建安七子”。他在当时甚有诗名， 曹丕即称其“五言诗之善者，妙绝时人”。 他性格豪迈，狂放不羁。钟嵘说他： “仗 气爱奇，动多振绝。贞骨凌霜，高风跨俗。 ; 刘桢从小就饱受儒家“仁义礼智信”教育，深知做人要耿性忠直。面对动乱的社会，遭遇坎坷的人生，刘桢更多地是表现个人愤慨不平的情感，因此他的作品中总是充盈着慷慨磊落之气。刘桢的赠答诗中，最著名的是《赠从弟》三首。这三首诗分别用蘋(pín)藻、松树