晨诵步骤.ppt

晨诵 晨诵步骤 步骤一：选择句式较为简短、齐整的诗歌（古诗最佳）。 步骤二：为诗歌设计好节奏型，在黑板上抄写诗歌，每行文字下方附上节奏图谱。 步骤三：老师口读示范节奏型。 步骤四：学生口读模仿节奏型。 步骤五：老师拍掌示范节奏型。 步骤六：学生拍掌模仿节奏型。 步骤七：老师口读拍掌一起示范节奏型。 步骤八：学生口读拍掌一起模仿节奏型。 步骤九：集体对步骤八进行练习，可以变换读的顺序，例如男生前两句，女生后两句再交换等；也可以变换演奏方式，例如轻拍桌子或用笔轻敲笔盒替代拍掌等。 温馨提示：基于晨诵的目的是感受文学之美，因此这种突出诗歌节奏美的方式更适合句式简短、齐整的诗歌，而另一些抒情类的诗歌并不适合用这种方式。 节奏图谱范例 忆江南 江 南 好，风 景 旧 曾 谙。 * * *， * * * * * 日出 江花 红胜火， * * * * * * * 春来 江水 绿如蓝。 * * * * * * * 能不 忆 江 南 * * * * * 忆江南 * * * （*代表一个字一拍，* *代表两个字一拍，* * *代表三个字一拍）