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槐荫中学 九 年级讲学稿系列----
年级：九年级 学科：英语 执笔人： 第（ 1 ）课时 审核人：
课题：Unit1 (Section A 1a-2d) 课型：新授课 时间：2014.9
1学习目标
掌握和运用下列语句:
.by doing sth.
2).How do you learn English? I learn by...
2 学习过程
)翻译下列短语：
通过做某事 2.向某人寻求帮助
听磁带 4.读课本
做词汇卡 6.和朋友一起学习
7.准备考试
8.大声朗读来练习发音
9.做报告 10.逐词逐句地
11.有耐心的
拓展知识
1.by doing sth.表示方式、方法
【即学即练】
(1.)Li Zheng studies English ________ reading English stories.A. by B. for C. of D. About
(2.)Mr.Scott made a living by (sell)old things.
(3.)She learns English by listening to tapes.(划线提问） she learn English?
2.What about reading aloud to practice pronunciation? 朗读练习发音呢？
）What about...?意为“......怎么样？”=How about...?常用来征求对方的意见或向对方提出建议。例如：去游览东湖怎么样？ the East
用于提建议或征求意见的常用句型：
Can you come to my party on Sunday evening? 周六下午你能来参加我的聚会吗？
Would you like to go to the movies with us? 你愿意和我们一起去看电影吗？
Sure, I’d love to. 当然，我很愿意
Why not play basketball with us? 何不和我们一起打篮球那？
Why don’t you play basketball with us?
What about playing basketball with us?
Could you please do dishes? 洗一下碗可以吗？
Would you mind doing dishes?
(3.）practice此处用作动词，其后接名词、代词或动词ing形式做宾语。
They practice speaking English every morning.他们每天早上都练习说英语。
3.It’s too hard to understand spoken English.听懂英语口语太难了。
）it在句中作形式主语，真正的主语是动词不定式短语to understand spoken English。
It’s+adj.+for sb.+to do sth.意为“对于某人来说做某事是......的。”
例如：It’s dangerous for children to play with fire.对孩子而言，玩火是危险。
）too...to..意为“太......而不能......”为典型的隐性否定结构。
too + adj. / adv. + to do sth. 太……而不能做……The boy is too young to pay a sport
so … that… 如此…以至于... =The boy is _____young _____ he ______ play q sport.
not… enough to …（不）足够可以…… =The boy ______ ______ _______ _____ play a sport.
4.Well,be patient.哦，耐心点。
）be patient with sb.意为“对某人有耐心”
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